视觉提示和任务说明

所有的任务指令都是由同一个面试官用正在学习的语言说出的。

采访任务指令

面试官的母语是英语,他问了以下问题:你还会说什么语言?你几岁开始学习的?语言的名字]?你为什么开始学习这种语言?你能描述你拍摄的典型类吗?学生在这些课程中做了什么?你怎么做才能在课外学习这种语言?你有没有去过这个语言所说的国家?

问题提示和任务说明

面试官给了学习者一堆图片,并说:“问我关于你在图片中看到的东西的问题,我会告诉你这个故事。最后,我会请你把这个故事再讲给我听。”

这些照片是诺拉·怀尔根·怀特为这个项目画的,她来自明尼苏达州的明尼阿波利斯。它们是根据理查德·杨提供的真实故事改编的。

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吃了蛋糕妈妈离开公寓大楼
窗外窗台上的消防员到达
安全

Retell提示和任务说明

当学习者完成提问任务时,面试官说:“谢谢。现在把故事再讲给我听。你可以看看照片。”

叙述提示和任务说明

每个学习者都被展示了一组四幅线条图。这些图纸以影印的形式出现在许多第二语言习得研究卷中(塔隆出版社,1989年,173页耶尔,1997,第68页Tarone & Swierzbin, 2009,页163).采访者说:“这组图画展示了一系列的事件。看看这些画,告诉我这里发生了什么。”

JIGSAW提示和任务说明

两个学习者面对面坐着。每个学生拿到一张不同房子的照片。采访者说:“你们每个人都有一张明尼苏达州一所房子的照片。请通过给对方关于你的照片的信息或问问题来比较房子。不要给对方看你们的照片。例如,你可以说,“这所房子有四个窗户”,或者你可以问“你的房子在城市吗?”’向对方描述这些图片,找出三件相同的和三件不同的东西。”

E. Tarone在圣保罗的两个社区拍摄的照片。

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回家# 1回家# 2

比较提示和任务说明

两位学习者坐在一起,用的是两张房子的照片拼图任务(上图)被并排放在他们面前的桌子上。采访者说:“请谈谈谁可能住在每栋房子里。例如,你认为每栋房子里住着多少人?你认为他们的社会阶层是什么?这些是明尼苏达州典型的房子吗?这些房子告诉你关于美国文化的什么?”


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