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语言教学的清晰度

Carla赞助了许多项目,专注于使用熟练程度的语言教学和评估的语言指导的阐述。与练习教师合作开发的资源在线发布,以便在全国范围内使用。

明尼苏达发音项目

这项全州范围内的倡议涉及到从幼儿园到12年级的第二语言教师,来自学院和大学的第二语言教师,以及来自明尼苏达大学的第二语言研究人员,他们合作开发了一个清晰的法语,德语,以及西班牙语课程的策略和结果在明尼苏达州的所有教学和系统的水平。该项目的结果是出版了《面向熟练程度的语言教学和评估:教师课程手册》和《明尼苏达州语言能力评估》。

以熟练为导向的语言教学与评估:教师课程手册

本手册旨在为世界语言教师提供背景知识、理念和资源,以实施面向熟练程度的语言教学和基于课堂的表现衡量标准。该手册与国家外语教育标准紧密相连,为教师提供了基于标准和熟练度导向的语言教学和评估的核心原则和实践的坚实基础。该手册为教师提供了各种各样的任务和活动,在课堂上使用,并为不同的水平、语言和较长的课程包调整这些活动的想法。

以熟练为导向的语言指导和评估(POLIA)培训师计划

为期两年的POLIA项目为50名语言教师提供了集中的专业发展,包括以熟练为导向的语言教学和评估的原则和实践,以及如何将其与州和国家语言标准相结合。该项目帮助这些教师成为POLIA培训师,他们随后为明尼苏达州和全国其他州的700多名语言教师提供了讲习班。

关键语言清晰度项目

这种阐述努力致力于开发明尼阿波利斯公立学校制度内日本和俄罗斯教师课程的模型。参与该项目的教师为K-12日语和俄语教学提供了课程框架。这些框架可通过Carla工作纸系列获得。

卡拉暑期语言教师学院

每个夏季Carla为K-16语言教师提供广泛的专业开发机会,包括专注于熟练的教学和发展评估的研究所。

卡拉参考书目

卡拉参考书目有更多关于参与这个项目的教师、学生和工作人员所做的演讲和出版物的信息。

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语言习得高级研究中心(CARLA)•140大学国际中心•331 - 17 Ave SE•明尼阿波利斯,MN 55414