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卡拉伙伴计划机会

注:卡拉研究员项目申请截止本学年。以下信息是有意保留在网站上的，为潜在的申请者提供有关项目和申请过程的信息。

语言习得高级研究中心(卡拉)寻求申请卡拉研究员项目。申请者必须是明尼苏达大学即将结束他们的研究项目的博士学生。该项目旨在表彰和支持研究生在第二语言学习和/或教学领域的杰出贡献，并让研究生参与卡拉正在进行的工作。

根据申请的资金数额，多达四名学生将获得2020-2021学年的研究金。预计研究员将在研究金年度的午餐时间发表卡拉演讲，并在日程允许的情况下参加卡拉的活动和演讲。

选择标准包括：在国家和国际会议上发表的出版物和介绍的数量；作为语言教师、倡导者、顾问或教师教育者的活动；申请书的强度；教员推荐信的强度；以及书写样本的强度。

卡拉Fellow的好处:

获得不超过1 000美元的旅费报销津贴，用于参加或出席与语文有关的会议
做一个卡拉午餐演讲

应用说明:

准备1-2页的申请信，概述以下内容:

你的研究兴趣和活动
使用CARLA Fellow基金的计划，包括近似金额你在要求会议费用报销
你过去和卡拉的关系以及将来可能成为卡拉研究员的关系

在您的申请中包括以下文档：

与语言学习和/或教学相关的学术写作范例
学术工作成绩单(非官方)
简历
教员推荐信

通过电子邮件将您的申请材料直接发送至卡拉总监：kpaesani@umn.edu

申请截止日期:2020年11月2日(星期一)。

有关更多信息，请发送电子邮件至Karin Larson：larso205@umn.edu

•2020-2021年

CARLA很高兴地宣布2020-2021学年选择了两位CARLA研究员:Vivian H. Franco Díaz和Amanda Swearingen。他们都是高级博士研究生，对外语学习和教学的兴趣有助于支持卡拉的使命，“研究多语言和多元文化，发展第二语言习得知识，并提高第二语言教学、学习和评估的质量。”

维维安·H·佛朗哥·迪亚斯是西班牙语和葡萄牙语研究系的西班牙语语言学博士候选人。她的研究重点是西班牙语作为第二语言和传统语言的习得，特别是学术写作发展、语言意识形态和西班牙语传统语言教育。她的论文考察了任务复杂度和语言熟练程度对第二代讲西班牙语的人的书面表达的影响。她与卡拉的合作包括参加四个卡拉暑期学院，并在作为卡拉演示系列的一部分举行的虚拟教学理念圆桌会议上，展示一个关于移民故事和归属感的IPA单元。她曾教授不同级别的西班牙语，从初级西班牙语到高级课程，如西班牙语语言学研究导论。

阿曼达Swearingen是课程与教学系第二语言教育专业的博士生。她的研究重点是探讨职前教师在英语课堂中发展批判性跨文化和跨语言公平实践中的批判意识。阿曼达曾在韩国和阿根廷教过10年英语。她在圣安东尼奥的德克萨斯大学获得TESL硕士学位，在杜兰大学获得拉丁美洲研究学士学位。Amanda与CARLA的合作包括获得2020年夏季研究奖，在该奖项中，她继续与Samuel David博士合作，研究翻译教学法的教师学习和发展翻译立场的教师语言意识形态。阿曼达和山姆在2020年10月举行的卡拉展示系列上发表了关于他们工作的演讲。

祝贺薇薇安和阿曼达!