互动：活动4
比较语句的共构
观察Anna B和Sophia在比较任务中的互动。学习者被要求找出两幅房子的图片之间的差异，并推断住在每个房子里的人，他们的社会阶层，以及房子的差异告诉我们美国文化的什么。这项任务要求他们进行比较。韩文有很多可以用来比较的结构，包括:
| 形容词 | 이집은저집보다커요。 |
|---|---|
| 副词 | 이집은저집보다아주돈이많아요。 |
| 名词 | 이 집에는 부자 가족이 살고 있어요. |
| 粒子 | 이 집에는 가족이 두 명 살아요. 그 집에도 가족이 두 명 살아요. |
| 结合 | 이집에는두명만사는데,그집에는네명이살아요。 |
| 连接器 | 이 집에는 두 명만 살아요. 하지만, 그 집에는 네 명이 살아요. |
- 使用上面的列表，对Anna B和Sophia用来表达相似和不同的单词和结构进行分类。他们是如何阻碍彼此表达相似和不同之处的?
- 如果安娜B和索菲亚在教室里完成这个任务,鉴于他们目前使用的词汇和结构,结构什么你能帮他们,你怎么能提供脚手架,脚手架目前他们需要的方式加速运动对自律的语言?
成绩单（PDF）
请在下面的框中键入问题的答案。
当你打完你的答案后，单击以进行比较您的回答与学习者语言工作人员的回答一致。
- 这两位学习者在互动中互相搭棚，试图表达这样一种观点，即房屋的居住者属于两个不同的社会经济阶层：一个家庭是上层或中产阶级，另一个家庭是穷人或工人阶级。两个学习者都不知道这些抽象的韩语词汇，所以他们一起使用更简单、更具体的词汇来表达这些意思。
安娜B使用形容词“비싸다”(昂贵的)和一个短语“돈이많다”(多少钱)。当她解释说,更大的房子似乎是昂贵的和更多的人住在那里的一辆车,索菲娅为脚手架提供了一个名词“부자가족”(富裕的家庭)。然后，安娜B同意她说，住在房子里的家庭有很多钱。索菲娅也使用形容词的작아요”(小),一个粒子”——만”(只)和否定短语“돈이없다”(没钱),当她谈到了小房子。这两个学习者在这里不使用比较级;相反,为了对比两个房子的居住者的经济地位,索菲娅使用连接器的하지만”(但)。
安娜B 索菲娅 形容词
조금 작다 ‘有点小'
비싸다‘昂贵’
멀다远的
아주 다르다 ‘非常不同的'粒子
제집도‘我的房子也形容词
작아요‘小’
名词
부자가족“富裕的家庭”
粒子
두명만只有两个人的
连接器
하지만'但是' - 首先，可以给Anna B和Sophia几分钟的时间，让他们自己完成比较任务。然后，当他们一起完成任务时，教师可以监控他们的语言使用，并识别他们可能使用的比较表达。特别是,学习者没有使用比较标记”——보다”(比)在他们的话语。因此，教师可以用这个比较标记帮助学习者重新组织他们原来的句子。另外,老师可以帮助学习者将两个简单句合并成一个句子用连接词如“-는데”或”-지만”(但)。老师也可以用类似的图片给学习者布置写作任务，给他们另一个机会来复习指导的比较形式。
