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世界各地的语言教学专业人士都向CARLA寻求灵感、想法和资源。

“太棒了organizationÑthis感觉就像一份再生的礼物——我有这么多新想法。不仅对我的教学有好处,对我的研究也有好处。”
“CARLA学院总是超出我的预期,因为没有其他地方可以为语言教师提供更前沿、更相关、更严谨、更实用的专业发展 ”。
“鼓舞人心和启示性!专业转型的夏天——这一经历改变了我的教学和学习观点。”
“很明显,在参加了这个学院之后,CARLA是全国沉浸式中文教育的领导者。”
(基于字符的语言浸入式101)
“我无法想象沉浸式教育工作者有更好的职业发展。该学院由该领域的领导者提供基于研究的实践培训。我很高兴能在秋季应用我所学到的知识。”
(迎接浸入式教育的挑战:平衡教学)
“我的恐惧消失了。我的神经平静下来了。我已经准备好开始我的西班牙语沉浸式教学任务,我的头脑里充满了知识,双手里充满了活动,心中充满了对我的学生(和我的工作!)的爱。”
(101年浸)
“这个学院超出了我的预期!”这太吸引人了,我的同伴们都很棒。能和这么多语言老师交流真是让人充满活力。”
(教师第二语言习得基础)
“我很高兴走出这个卡拉学院,带着一口袋东西,我在教室里马上就会做。老师们自己也使用了很棒的教学技巧,最引人注目的是一次又一次地应用技术,直到我们在独特和创造性的情况下使用它们。”
(使用技术)
“学院的材料非常实用、有用,而且对老师很友好。”
(为不常用语言编写教材)
“这是一次宝贵的学习经验——我很喜欢认识新同事,扩大了我的专业支持网络。”
(基于风格和策略的教学)
“CARLA帮助我通过一个新的‘镜头’看到了以文化为基础的教学。教学生如何思考——而不是思考什么——是我当老师的原因。在学习另一门语言时,培养全球思维是至关重要的。”
(为第二语言课堂进行评估)
“CBI对我来说真的是一种新的教学方法(愿景)。它为我打开了一扇门。我对外语教学的看法将会改变。”
(以内容为本的语文教学及课程发展)
“在语言教学方面,CARLA学院为我提供了一个不同的观点。授课老师很坦率,很有幽默感,但最重要的是,他们对授课内容非常了解。”
(以文化为核心)
“CARLA以实用的方式为我提供了经过充分研究的第二语言理论,因此我能够自信地将我的新见解带到课堂上和同事们面前。谢谢你!”
(培养学习者的社会文化能力)
最后你会头晕目眩,思维迅速,心跳加速,尝试你在教学实践中学到的所有东西。警告:救生衣或良好的支持系统是必要的,但话说回来,你会在研究所的教练和同事身上找到这些。真的值得花时间。”
(第二语言学习的社交网络,在线卡拉学院)
语言老师爱CARLA!
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  • 卡拉董事基金可用于CARLA项目,从研究生支持到酒店服务。您可以表明您希望如何使用您的捐款,或者您可以让CARLA主任自行决定。

  • 卡拉研究员基金用于突出第二语言教育领域的优秀研究生的奖学金,并为他们在全国会议上展示他们的研究提供资金。

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