错误分析:活动3


用作修饰符的形容词

在下面的表1、2和3中,我们创建了Maximus讲话中用作修饰语的所有形容词的列表。

  1. 在表格中分析表中的数据,就可以作为修饰符用作的形容词的正确和不正确的使用,您对每种类型的形容词都看到了哪些模式?
  2. 鉴于他的形容词模式,你用什么教学方法教授最大的形容词用作修饰符?

表1:na-形容词

名称:Maximus.

上下文中的形式不正确

在上下文中正确的形式

60(面试)

iroiro no bunpoo

52(面试)

tokubetsu na daigaku.

77(面试)

iroiro na totoro toka ...

107(面试)

iroiro na keezai ......

107(面试)

iroiro na shitumon.

21(拼图)

Kiree Na Mono.

84(比较)

Iroiro na岐

3(叙述)

iroiro na单声道

4(叙述)

泰国·诺科托


表2:我形容词

名称:Maximus.

上下文中的形式不正确

在上下文中正确的形式

93(面试)

Warui Na Koto.

60-61(面试)

蝉联machigai.

20(Q&Retell)

Chicchai Na Mono.

178(Retell)

II kangae.

189-190(Retell)

II Na Kandoo.

188(Retell)

Abunai Koto.

8-9(拼图)

Chiisai na构成

11(比较)

oookii shi.

55(比较)

oookii na joo.

17(比较)

福瑞町

56(比较)

Semai na Joo.

35(比较)

II kuruma.

56(比较)

oOkii na Uchi.

55(比较)

蝉联町

63(比较)

太i no tokoro.

55(比较)

Chiichai Uchi.

85(比较)

oookii no hoo

请在下面的框中输入您的问题。

完成键入答案后,点击比较您对学习者语言员工的回复。

  1. 分析表格中的数据,从形容词作为修饰语的正确用法和错误用法两方面,你认为每种类型的形容词都有哪些模式?
    Maximus在所有情况下都正确使用na-形容词,除了面试中的一个场合。这可能是一个发音错误,或一个性能错误(错误)。另一方面,他在不同的任务中正确或不正确地使用i-形容词。乍一看,似乎很难确定任何模式;马克西姆斯正确地使用了形式,但却错误地使用了形式,反之亦然。换句话说,无论是在不同的任务中还是在一个任务中,他都使用了相同的形容词“大”“小”。然而,“学习者的语言不是一堆随机的、不可预测的错误。相反,学习者语言证据语言系统”(中介语部分)。在' ookii(大)'和' chicchai/chiisai(小)'的例子中,' ookii(大)'和' chiisana/chicchana(小)'只是作为一个非形容词的修饰语。马克西姆斯可能想要使用这些形式。 If so, these could be phonological errors. The irregular “ii (good)” is also used both correctly and incorrectly. Since there is only one incorrect example, this may be a performance error. However, it is not simple to decide whether it is a systematic error or not since there are only three examples.

  2. 考虑到他的形容词模式,你会用什么教学方法来教用作Maximus修饰语的形容词?
    您可能与学习者有一份简短的会议,以澄清他的问题是语音或形态学。如果不是语音问题,最大限度特别需要了解正确的表格'oonkina(大)'和'chicchana / chiisana(小)。'这可能会大大减少他的错误。由于Maximus似乎注意到重生(参见他的访谈数据),因此纠正他的互动错误可能是提高他准确性的有效方法。

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