日本学习者语言

日语学习者必须能够在不可享受的沟通中使用日语。能够判断日语句子的准确性，或记住，背诵和了解一小组日语判决不准备自发沟通的学习者。

一个真正了解语言可以在不可评名的通信中交换信息的学习者，具有一定程度的准确性，复杂性和流畅性随着时间的推移而增加。

日语教师可以使用来自第二语言习得研究的基本技术了解他们自己的教室中日本学习者语言的发展。以下六个单位特征是由两年二年级学习者生产的日本学习者语言的视频剪辑，从而在不可评名的沟通活动中。每个单位都会向您展示如何从不同的角度分析日语学习者语言，并考虑您支持其开发的方式：

• 学习者- 个人差异
• 误差分析
• 中介语
• 相互作用
• 参考
• 复杂

我们包括一整套转录两个学习者的视频， 和注释书目公布对日语学习语言的研究，如果你想在背景阅读中深入了解。