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语言方向

CARLA的语言项目指导计划为新任和未来的高等学校语言项目主任(lpd)提供支持其日常工作所需的知识和技能。虽然这些资源是为高等学校语言项目中较低水平课程的主任开发的,但它们与在一系列环境中工作的本地专业人员相关。

谁是语言项目主任?

高等院校语言系的专业教师负责低水平语言教学的所有方面,包括课程设计、评估、项目评估、材料开发、教师监督和专业化、安排和排除故障。许多lpd也是活跃的学者和研究生导师。因此,工作的复杂性需要一系列的知识和技能,这反映在CARLA的互动模块的内容中。

lpd交互模块

语言程序方向项目团队正在努力创建一组互动在线模块为新入职及有抱负的注册会计师提供服务。每个模块都涉及一个不同的主题,与指导高等院校语言系的低水平语言项目有关。这些模块可以用于自学,也可以作为语言程序指导课程的一部分。

语言课程方向书目

这种广泛的参考书目包括学术文章、章节和围绕四个主要主题领域组织的书籍:课程和教学、教师专业发展、项目管理和评估。

第二语言研究与实践

SLRP标志 第二语言研究与实践(SLRP), AAUSC的年度杂志,从理论、经验和实践的角度探讨高等教育语言,因此为lppd提供了一个分享他们的工作的场所。该杂志有两个版块:一是报道原始研究的研究文章,或提出与中学后语言教育和语言项目方向相关的原始框架的研究文章;以及描述或展示课程项目、教学实践、专业发展、项目管理等方面职位的报告。

美国大学主管和协调员协会

AAUSC是一个全国性的专业组织,为美国高等学校语言系的项目指导、语言教学、教师专业发展和研究提供支持。AAUSC每年都会举办商务会议和招待会,为本地pd提供联络的机会,并在其网站上提供大量的资源。

卡拉参考书目

CARLA参考书目包含了更多关于语言计划发展项目中所涉及的教员和工作人员的出版物和报告的信息。

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语言习得高级研究中心(CARLA)•140大学国际中心•331 - 17 Ave SE•明尼阿波利斯,MN 55414