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语言课程方向

卡拉的语言课程方向项目为新的和未来的高等教育语言课程主任(lpd)提供必要的知识和技能,以支持他们的日常工作。虽然这些资源是针对高等教育语言课程中较低水平课程的主管开发的,但它们与在各种背景下工作的lpd相关。

谁是语言项目主管?

高等院校语言学系的语言课程主任负责初级语言教学的各个方面。一些lpd监督整个较低水平的项目,其他的一个单一的课程或水平的项目。lpd的头衔包括“总监”、“主管”和“协调员”。lpd负责的任务范围包括课程设计、评估、项目评估、材料开发、教师监督和专业化、日程安排和故障排除。许多lpd也是活跃的学者和研究生导师。工作的复杂性因此需要一系列的知识和技能,这反映在卡拉的自学模块的内容。

语言项目主管自学模块

语言项目方向项目组正在努力创建一套交互式在线模块为新的和有抱负的lpd。每个模块都有一个不同的主题,与在高等学校语言系指导低级语言课程有关。该模块可用于自学或作为语言项目方向课程的一部分。模块中涵盖的主题包括:

语言程序方向参考书目

这个广泛的参考书目包括学术文章,章节和围绕四个主要领域组织的书籍:课程和教学,教师专业发展,和项目管理和评估。

美国大学督导与协调人协会

AAUSC是一个全国性的专业组织,旨在:
  • 促进、改进和加强美国的外语和第二语言教学;
  • 加强教学助理、助教、助理讲师或其同等人员的发展计划;
  • 促进二语习得研究和助教准备与监督研究;和
  • 建立一个论坛,让与语言计划方向有关的人交换意见、经验和资料。
AAUSC每年举办一次会议和招待会,为来自美国各地的其他lpd提供交流机会aausc.org会议详细信息)。AAUSC在其网站上也有许多LPD资源,并赞助出版了一份开放获取、同行评议的杂志,第二语言研究与实践,提供与lpd工作相关的主题的研究文章和报告。

卡拉参考书目

卡拉参考书目包含了更多关于语言计划发展项目的教员和工作人员的出版物和演讲的信息。

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语言习得高级研究中心(CARLA)•140大学国际中心•331 - 17 Ave SE•明尼阿波利斯,MN 55414