中介语:活动1
时态标记模式
请阅读相关信息中介语在完成这些活动之前。
相比误差分析，中介语分析从学习者的角度出发，寻找他们语言使用的模式，以及可以解释这些模式的规则。
观看Anna B和Sophia的复述任务。你认为每个学习者在时态标记方面有哪些模式?学习者是否始终如一地标记过去时?他们用将来时吗?这两个学习者的模式是一样的还是不同的?描述它。
安娜B复述
成绩单(PDF)
索菲娅复述请将下列问题的答案打出来。
当你打完你的答案后，点击比较你的回答与“学习者语言”员工的回答。
Sophia和Anna B都标记了大多数主要动词的过去式，但他们表现出不同的模式。索菲娅是过去时态动词的正确复述任务,除了只有一个句子“새케이크사라가요”([她]去买一个新的蛋糕)。她在她的回答,她也使用将来时态需要预测接下来会发生什么在16日行”필요할거예요”(需要[它])。根据给定的数据，索菲娅的中介语包括动词和形容词的过去式和将来式。
相比之下，Anna B似乎只在动作动词上使用过去式，而不在状态动词或助动词上使用过去式。她用现在时态表示状态的动词,如“무섭다(害怕)”或“심심하다(无聊),和现在时态助动词“-아/어야되다(必须)即使主要动词是行为动词。她在复述任务中没有使用将来时。
因此，当Sophia使用现在时、过去时和将来时时，Anna B主要使用现在时，过去时只用于动作动词。她没有表现出对将来时态有规定的迹象。
