复杂性：活动1
任务的认知和语言需求
请阅读有关的信息复杂性在完成这些活动之前。
下面是在拼图和比较任务之前用英语和西班牙语向劳尔和亨利宣读的说明。阅读任务说明，然后回答以下关于这些任务的认知和语言需求的问题。
拼图任务的说明
英文：
现在，你有你自己在明尼苏达州房子的照片——它们是不同的。首先，描述一下你自己照片中的内容。之后，你必须找到照片之间的相似之处和三个不同之处，而不是通过口头描述相互展示。
西班牙语:
阿霍拉，Uds。在明尼苏达州的一个不同的地方，有一个不同的地方。Primero，描述了一个不同的地方。Después，有一个相似的地方，有不同的地方，有一个单独的描述。
比较任务的说明
用英语:
现在，你应该讨论谁住在每所房子里，以及他们的社会经济地位。你为什么这么想？此外，你还应该讨论这些房子所揭示的文化。
西班牙语:
阿霍拉，我们在卡达和克莱斯社会经济中心生活。你想买什么？塔姆比恩，德本·德比蒂尔·奎雷瓦是文化之家。
当你输入完答案后，单击以进行比较您的回答与学习者语言工作人员的回答一致。
拼图任务的认知需求较低，只要求说话者说出他们在照片中看到的具体物体，如窗户、房子、门、汽车。即使是年幼的孩子也能完成这项任务。比较任务有更高的认知需求，要求演讲者对财富和地位等抽象概念（你认为他们的社会阶层是什么？）做出假设，并与支持性证据（为什么？）相关联。这样的任务可能会产生复杂的句子，比如[假设从句]+猪肉（因为）证据条款：这是我的家á阿鲁伊纳达.]
