复杂性:活动3


词汇的复杂性

除了您在活动2中探索的语法复杂性外,您还可以将词汇丰富度作为复杂性的衡量标准。衡量词汇复杂度的一种方法是计算atype-token比率(TTR):“使用的不同单词(类型)的总数除以段中单词(token)的总数”(Ellis&Barkhuizen,2005,p。85.)。TTR越靠近一个,词汇性丰富越大。在以下活动中,我们要求您比较Jiulin和Annali的口头和书面叙事的词汇复杂性。

  1. 计算九林口头和书面叙述的前50个单词片段的TTR(见下文)。在这里,我们将每个汉字计算为一个单词,省略错误的开始、填充和重复。口头任务和书面任务的测试结果有什么不同吗?通过这个比较,你知道九林在这两个任务中的词汇使用情况吗?
  2. 来自九林的口头叙述:

    嗯,然后有一个(…)老的人,她是女生。她去过,她去一个(…)购物中心。她想买(…)买饭,买,
    嗯,比方说,嗯,好的饭,(笑)所以她有一个包,嗯,还有,嗯(...)有一个(...)有一个(...)一个个,饭盒的东西,嗯,她(笑)她装她

    来自九林的书面叙述:

    有一天一个老人去购物中心买饭。她找东西的时候,她X *了一个女生跟她的女儿。她们聊起来了。讲话的时候,女儿提些休啤

    *不存在的人物

  3. 计算AnnaLi口头和书面叙述的最初50个单词片段的TTR(见下文)。把它们和九林的比较一下。你如何解释你看到的学习者和任务之间的差异或相似之处?

AnnaLi口头叙述:

有一天,嗯,两个女人(…)在买东西(…)嗯,一个是老女人,一个是年轻的女人。年轻的女人有一个孩子在小车里。(…)嗯(…)嗯(…)年轻的女人(…)嗯,停,嗯,跟老人说话


AnnaLi写的叙述:

有以天,两个女人在买dōng西。一个女人带 (dài) 她的女儿一起买 dōng西。一个女人见到别的老女人, rán后他们就开 shǐ liáo天儿。她的女儿

请在下面的框中输入您的问题。

当你打完你的答案后,点击比较您对学习者语言员工的回复。

1.在计算字符的同时,我们排除在九林的口腔叙述中的虚假开始,填充和重复的字符(突出显示和灰色)(见下文)。书面叙述中没有字符被排除在外。

,然后有一个(…)老的人,她是女生。她去过她去一个(…)购物中心。想买(…)饭,,比方说,, 好吃的(笑)所以一个钱包,还有(…)还有一个(...)一个饭盒,饭盒的东西,(笑)

九林的口头叙述的TTR为35/50或0.7。
他的书面叙述的TTR也是35/50或0.7。

因此,TTR表明,他的口头和书面叙述的整体词汇复杂性是相同的。然而,我们也可以比较词的子类的多样性。Jiulin使用7个不同的动词(买,去找,撞,聊,讲,提)的书面叙述他只使用5口头(是、去买,有,装)。因此,他在书面叙述中使用的动词似乎比口头叙述中稍微多一些。


2.在这里,我们再次排除了AnnaLi口头叙述中错误的开始、填充和重复的字符(见下文)。在她的书面叙述中,没有一个人物是被排除在外的。

有一天,,两个女人(…)在买东西(…)一个是老女人一个是年轻的年轻的女人有一个孩子小车里。(…)(...)(...)年轻的女人(...), 停,,跟老人说话

我们比较了Jiulin和AnnaLi在两个任务中的总体trs(见下文)。首先,九林的词汇复杂度在7和5两个任务中都比安娜莉的词汇复杂度高。第二,虽然我们之前发现九林在两个任务中的词汇复杂度非常相似,但在这里我们看到,安娜里在书面叙述中使用的词汇总体上比口头叙述中稍微多一些。

在竞技场队伍
口头的叙述

在竞技场队伍
写故事

AnnaLi

25/50 = .5

29/50 = 0.58

朱林

35/50 = 7

35/50 = 7

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