虚拟道具库

虚拟题库(VIB)为教师开展课堂评估提供了实用的思路和模式。项是基于ACTFL熟练程度指引在沟通方式定义如下21世纪外语学习标准．

项目

项目是学生在评估中被要求完成的特定任务。示例项目旨在为教师提供一个模型，说明如何使用不同类型的刺激来评估学习者在阅读和听力(解释模式)以及口语和写作(人际和表象模式)方面的进步。重要的是要注意，要执行的任务或要回答的问题类型决定了水平完成任务。

在评估阅读和听力时，问题/任务应该包括基于各种思维技能布鲁姆的分类:创造、评价、分析、应用、分析、理解和记忆。布鲁姆分类法的修订版本和以前版本的比较。Overbaugh和Lynn Schultz可以在老道明大学的网站上看到。道尔顿&史密斯律所开发了适用于每种知识类型的问题和动词，可以在这个旧视图中看到。

请注意:为了便于访问，大多数项目都是英文的。然而，在实际项目中，重要的是，对学生的指导要么是用学习者的母语，要么是在学习者的理解水平合适的目标语言。

Adobe Reader，以查看PDF格式的项目。

考试写作技巧(VAC)

的虚拟评估中心(VAC)包含基于网络的学习模块，为教师提供背景信息，逐步指导和许多开发第二语言评估的实用资源。

资源

这资源页面有可能对创建和管理评估项目有用的软件和网站链接和建议。