虚拟物品银行

虚拟题库(VIB)为教师提供了开发课堂评估的实用想法和模型。项目是基于ACTFL熟练度指南交流方式定义为21世纪外语学习标准

项目

项目是学生在评估中被要求完成的特定任务。示例项目旨在为教师提供一个模型,说明如何使用不同类型的刺激来评估学习者在阅读和听力(解释模式)以及口语和写作(人际和陈述模式)方面的进展。重要的是要注意,是要执行的任务或要回答的问题类型决定水平任务的。

在评估阅读和听力时,问题/任务应该包括各种基于阅读和听力的思考技能布鲁姆的分类创造、评价、分析、应用、分析、理解和记忆。布鲁姆分类学的修订版本和以前版本的比较。Overbaugh和Lynn Schultz可以在老道明大学的网站上看到。道尔顿和史密斯发展了适用于每种知识类型的问题和动词,可以在这个旧的视图中看到。

请注意:为了便于阅读,大多数条目都是英文的。然而,在实际项目中,重要的是,对学生的指示要么用学习者的母语,要么用目标语言,以适合学习者理解的水平。

Adobe Reader以PDF格式浏览项目。


考试写作技巧(VAC)

虚拟评估中心(VAC)包含基于网络的学习模块,为教师提供背景信息,逐步指导,以及许多开发第二语言评估的实用资源。

资源

资源页面有可能对创建和管理评估项目有用的软件和网站链接和建议。

CARLA邮件列表注册 接触卡拉 卡拉事件 捐赠给卡拉 卡拉在Facebook上 卡拉在YouTube上 推特
语言习得高级研究中心(CARLA)•140大学国际中心•331 - 17 Ave SE•明尼苏达州明尼阿波利斯55414