比较学习者

Henry和Raúl都是中西部一所大学的高年级本科生，都是男性，年龄大致相同。

除了这些有限的相似之处，它们之间还有许多不同之处。亨利在美国的英语环境中出生和长大，而Raúl在早期就接触并沉浸于西班牙语作为他的第一语言。亨利很早就接触过西班牙语(幼儿园)，但他记不太清了，而且不喜欢他以前的课，而不是他现在在大学里以沟通为导向的西班牙语课。亨利在大学学习西班牙语之前曾尝试学习另一种语言(法语)，并去过法国旅行，而Raúl在他9岁搬到美国之前，在墨西哥开始学习英语作为外语，并在学校学习英语作为第二语言。

他们的专业或研究领域不同，这意味着他们的学习偏好和经验也可能不同。作为一个正在考虑修西班牙语双学位的历史专业的学生，亨利在语言学习方面可能更善于分析。另一方面，Raúl的专业是会计和金融，但从未在学术或工作环境中使用西班牙语。因此，与亨利相比，他学习西班牙语的方式可能更倾向于沟通，并嵌入家庭纽带和童年记忆中。

他们在课堂之外与西班牙语的接触也有所不同。当然，Raúl的经验和与母语人士的接触比Henry丰富。由于Raúl的父母和其他家庭都是母语使用者，他与NSs的互动和在“目标”文化中的经历很可能对他的文化认同和动机产生了强烈的积极影响。然而，亨利的接触仅限于与说西班牙语的室友进行表面上的交流。