学员:活动3


比较准确度、流利度和复杂度

查看每位学员的1分钟访谈片段(例如,他们学习语言的原因)。比较学习者语言的流畅性、可理解性、准确性和复杂性。如果可能的话,将这些与他们的个性和背景联系起来。

塞巴斯蒂安采访:

成绩单

马克西姆斯访谈:

成绩单

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流利性和可理解性:马克西姆斯和塞巴斯蒂安的日语很流利。他们的语速并不太慢,也没有太多的停顿(尽管马克西姆斯比塞巴斯蒂安停顿得更频繁)。两者都有效地使用填料;马克西姆斯使用不同的“南卡”变体,塞巴斯蒂安使用“阿诺”

他们的外国口音不太重,以日语为母语的人可能很容易听懂。然而,塞巴斯蒂安似乎比马克西姆斯有更多的英语口音(例如,“supeingo[西班牙语=西班牙语]”)。

准确度:在采访的这一部分,马克西姆斯的语法听起来比塞巴斯蒂安更准确。塞巴斯蒂安的错误主要表现在动词上。尽管他完美地修饰了每个动词,但他却错误地选择了时态和/或情态。也就是说,他可能语法准确,但不是特别连贯。

复杂性:两者都结合了简单句、复合句和复合句。
塞巴斯蒂安和马克西姆斯都与一个寄宿家庭住在日本。他们的整体流利性和可理解性可能是由于他们在国外的学习经历。马克西姆斯在日本生活的时间比塞巴斯蒂安长,年龄比塞巴斯蒂安小,听起来比塞巴斯蒂安更流利,口音也更少。此外,他们的作品听起来相对准确。特别是,塞巴斯蒂安在词法上的准确性,但在言语上的不连贯性,意味着他们的班级可能更强调句子层面形式的准确性,而不是话语能力。

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