空间“WIDTH=语言习得高级研究中心(Carla)
 “width=
装载

Cobaltt参与者“width=
 “></td>
      <td width=

哪个关键字和示例与标准一起使用?

类型y为了是的
类型N为了
通过关键字和示例读取,以确定哪些是或不是本标准的一部分。
: - )=正确
XX.=不正确
单击底部的“检查我的答案”按钮以查看您是否正确。
点击 ”解释 如果您希望有关为什么您的答案正确或不正确的其他信息。

标准2.1:学生们展示了对所研究的文化的实践和观点之间的关系。

关键词
:-) y / n

比较
透视
个人行为
社会互动模式

例子
:-) y / n

目标文化的音乐
在日本家庭的照片中,学生识别家庭的衣服,食物和特征
学生探索关于公民身份的信念

标准2.2:学生们展示了对所研究的文化的产品与观点之间的关系。

关键词
:-) y / n

透视
书籍,美食和法律
有形或无形的
大“c”和小“c”
家庭传统

例子
:-) y / n

德国/美国公民文件
学生在社区中进行回收项目
学生在美国和目标文化之间比较暑假传统

标准转载于美国委员会关于外语教学的许可(ACTFL.)。


语言习得高级研究中心(CARLA)•140型大学国际中心•3317号AVE SE•MNNAPOLIS,MN 55414 |联系Carla.