《外语学习标准》
通信
学生理解所研究的文化的实践和观点之间的关系。
学生就各种主题向听众或读者介绍信息、概念和想法。
学生在学校内外都使用这种语言。
学生理解所研究的文化的产品和观点之间的关系。
学生通过外语来加强和深化其他学科的知识。
学生理解和翻译各种主题的书面和口头语言。
学生通过使用语言来享受和充实自己,显示出成为终身学习者的迹象。
学生通过比较所研究的文化和他们自己的文化来展示对文化概念的理解。
i.学生参与对话,提供和获取信息,表达感觉和情绪,并交换意见。
j.学生获取信息并认识到只有通过外语及其文化才能获得的独特观点。
学生通过比较所学习的语言和他们自己的语言来展示对语言本质的理解。
1.11.21.3
文化
2.12.2
连接
3.13.2
比较
4.14.2
社区
5.15.2
本标准经美国外语教学委员会(ACTFL).
©明尼苏达大学的董事们。保留所有权利。明尼苏达大学是一个提供平等机会的教育家和雇主最后修改时间:2018年12月7日16:51