沟通
培养
连接
比较
社区

学生们展示了对所研究的文化的实践和观点之间的关系。

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学生在各种主题上向听众或读者观众呈现信息，概念和想法。

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学生在学校环境中使用这些语言。

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社区

学生们展示了对所研究的文化的产品与观点之间的关系。

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社区

学生通过外语加强及进一步了解其他学科。

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社区

学生在各种主题上了解和解释书面和口语。

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学生通过使用语言来说是个人享受和丰富的语言，表明成为生命学习者的证据。

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社区

学生通过研究和自己的文化的比较展示了对文化概念的理解。

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学生参与对话，提供和获取信息，表达感受和情感，并交换意见。

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社区

学生获取信息并认识到通过外语及其文化仅提供的独特观点。

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社区

学生通过学习和自己的语言的比较来展示对语言的性质的理解。