a.针对具体内容标准的外语课程清单。这些课程提供了课堂实践如何与标准相关联的例子，旨在允许发散思维，并在课程和课程中激发创造力。

b.标准目标的另一种缩写方式。

c.组织原则包括:沟通、文化、联系、比较和社区。

这些是定义交流标准的框架部分——人际关系、解释和表示。

e.反映4年级、8年级和12年级学生成绩的可能任务。所有学生都可以在一定程度上实现这些目标。