交流方式

资源

美国外语教学委员会(ACTFL)

• ACTFL语言能力表现评估(actfl.aappl.org)
• ACTFL语言学习者的表现描述符2012年版
• ACTFL熟练的指导方针2012年版
• NCSSFL-ACTFL Can-do声明，2013
• 国家外语教育标准项目(NSFLEP)。世界语言学习标准，2015年。
• 实施综合绩效考核作者:邦妮·阿戴尔-豪克、艾琳·格里森和弗朗西斯·特罗扬，2013年
• 《教室的钥匙》作者:Paula Patrick, 2007年
• 《评估的关键》作者:Paul Sandrock, 2010年
• 唐娜·克莱门蒂和劳拉·泰瑞尔合著的《学习计划的关键》，2013年出版
  

CARLA:基于内容的技术学习(CoBaLTT)

• cobalt项目Web资源中心包括一个教学模块与活动学习和应用国家标准教学和考核。
  

国家教育进展评估

• 外语NAEP的框架描述了评估与教育的一致性国家标准．它包括示例任务和性能任务的评级标准。对于那些有兴趣开发自己的评估框架的人来说，这个文档是一个很好的模型。
  
  
• 人际关系的任务——旨在为学生提供一个机会，利用下面的话题作为刺激，在开放式的对话中进行人际交流。这些任务被用在西班牙学生身上，以取代学期末的面试，后者比两个学生之间的对话更费时、更不自然、更不协商。

西班牙学生谈论周末活动，法国学生谈论夏天和周末机会，德国学生谈论暑期课程和兼职工作。在评估之前，学生们完成了自我评估。这些任务都按照标准进行了评级。材料可以下载(压缩文件)供您的学生使用:

法国

德国

西班牙语

对于其他语言的教师，所包含的规则可用于任何语言，其他语言的刺激材料可替代文本。

进入时尚!

• 世界语言评估:进入模式!支持并授权世界语言教育工作者通过各种评估策略提高学生的熟练程度。本资源侧重于三种沟通模式(解释性、陈述性和人际关系)，提供了一个适用于任何年级的形成性、过渡性和总结性评估框架。

国家标准和框架

• 阿拉巴马州:http://alex.state.al.us/browseallStand.php
• 阿拉斯加:http://www.eed.state.ak.us/AKStandards/standards/standards.pdf
• 亚利桑那州:http://www.azed.gov/standards-practices/world-native-languages/
• 阿肯色:http://www.arkansased.gov/divisions/learning-services/curriculum-and-instruction/resource-materials-for-lesson-plans/foreign-languages/fl-framework-files
• 加州:http://www.cde.ca.gov/be/st/ss/documents/worldlanguage2009.pdf
• 科罗拉多州:http://www.cde.state.co.us/coworldlanguages/statestandards
• 康涅狄格州:http://www.sde.ct.gov/sde/cwp/view.asp?A=2618&Q=320936
• 佛罗里达:http://fldoe.org/academics/standards/subject-areas/foreign-language.stml
• 乔治亚:https://www.georgiastandards.org/standards/pages/BrowseStandards/ModernLanguageLatin.aspx
• 爱达荷州:http://www.sde.idaho.gov/ContentStandards/humanitiesstandards.asp
• 伊利诺斯州:http://www.isbe.state.il.us/ils/foreign_languages/standards.htm
• 印第安纳州:http://www.doe.in.gov/sites/default/files/licensing/world-languages.pdf
• 堪萨斯:http://www.ksde.org/Portals/0/CSAS/Content%20Area%20 (M-Z) /世界% 20种语言/标准/王% 20整个% 20 doc.pdf % 20标准
• 肯塔基州:http://education.ky.gov/curriculum/wlang/Documents/2013%20Kentucky%20Standard%20for%20World%20Language%20Proficiency%208.16.2013.pdf
• 路易斯安那州:http://www.doe.state.la.us/lde/uploads/2913.pdf
• 缅因州:http://www.maine.gov/doe/worldlanguages/standards/index.html
• 马里兰州:http://www.mdk12.org/instruction/curriculum/foreign/vsc_worldlanguages_standards.pdf
• 麻萨诸塞州:http://www.doe.mass.edu/frameworks/foreign/1999.pdf
• 密歇根大学:http://www.michigan.gov/documents/mde/WLSB_206824_7.pdf
• 密西西比州:http://board.mde.k12.ms.us/July_2008/Tab_09_IPS_CI_Foreign_Language_backup_c.pdf
• 蒙大拿:http://www.opi.mt.gov/PDF/Standards/ContStds-WrldLang.pdf
• 内布拉斯加:http://www.education.ne.gov/forlg/Frameworks/Frameworks.pdf
• 内华达州:http://www.doe.nv.gov/Standards_Instructional_Support/Nevada_Academic_Standards/World_Language/
• 新罕布什尔州:http://education.nh.gov/instruction/curriculum/world_lang/standards.htm
• 新泽西:http://www.state.nj.us/education/aps/cccs/wl/
• 新墨西哥:http://www.ped.state.nm.us/standards/
• 纽约:http://www.p12.nysed.gov/ciai/lote/lotels.html
• 北卡罗莱纳:http://www.dpi.state.nc.us/curriculum/worldlanguages/
• 北达科他州:http://www.dpi.state.nd.us/standard/content/foreign.pdf
• 俄亥俄州:http://education.ohio.gov/Topics/Ohio-s-New-Learning-Standards/Foreign-Language
• 俄克拉何马州:http://ok.gov/sde/world-languages
• 俄勒冈州:http://www.ode.state.or.us/search/page/?id=1672
• 宾西法尼亚:http://www.portal.state.pa.us/portal/server.pt/community/world_languages/7542/academic_standards/508456
• 南达科塔州:http://doe.sd.gov/contentstandards/documents/WorldLanguageContentStandards-Complete.pdf
• 田纳西州:http://www.tn.gov/education/standards/world_language.shtml
• 德州:http://tea.texas.gov/index2.aspx?id=5713&menu_id=720
• 犹他州:http://www.schools.utah.gov/curr/worldlang/
• 佛蒙特州:http://education.vermont.gov/non-native-languages
• 维吉尼亚:http://www.doe.virginia.gov/testing/sol/standards_docs/foreign_language/index.shtml
• 华盛顿:http://www.k12.wa.us/WorldLanguages/Standards/WorldLanguagesStandards.pdf
• 西弗吉尼亚州:http://wvde.state.wv.us/policies/csos.html
• 威斯康辛州:http://standards.dpi.wi.gov/sites/default/files/imce/standards/pdf/fl.pdf
• 怀俄明州:http://edu.wyoming.gov/educators/standards/foreign-language/