Telecollaboration：额外资源
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一般信息(multi-topic) |
电子邮件，listservs和线程讨论
电子邮件讨论手册
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epals.http://www.epals.com.
Manklton，Dave S.，Heather M. Manglton，Camela Davis。（2000）在线讨论的人和如何。教学大纲。
兰茨贝格,乔。(2001)将基于网络的电子公告板融入你的课堂:教师指南。Techtrends.2001年9月/ 10月第45卷第5期
Netiquette。http://www1.umn.edu/dmc/create/ta-cert/content/6d-netiqute.shtml.
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电子邮件文件http://www.fau.edu/netiquette/net/user.html
电子邮件通信http://www.fau.edu/netiquette/net/elec.html.
讨论组http://www.fau.edu/netiquette/net/dis.html.
电子邮件的故事。（夏天，2004）上题：关于教学的思考，知识。http://www.bedfordstmartins.com/lore/digressions/index.htm
关于电子邮件的文章集合
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穆迪，G.（2004）。网上围绕：博客和维基。Netcraft（3/26/04）。http://news.net.com/Archives/2004/03/26/of_blogs_and_wikis.html.
关于学习的博客和维基-定义，概述文章和例子
https://www.spider.hpc.navy.mil/index.cfm?rid=web_ot_1001257.
Blogsandwikis的入口 - 在Bemidji State University，MN教授的课程
看看课程的读数和例子的集合
http://ferret.bemidjistate.edu/~morgan/cgi-bin/blogsandwiki.pl?entry_point.
协作学习环境源书- “这本书是学院和学生的资源，他们想要开发合作学习环境（或惯例社区），其中人们在学习新技能时共同努力创造新的知识。”签出博客和维基的部分，特别是电子邮件，listservs，在线社区，讨论组，聊天等部分有些部分。
博客、维基和WebQuest任务:2004年NECC报告
http://webquest.sdsu.edu/necc2004/blogs-and-wikis.htm
戈德温-琼斯，B.(2003)博客和维基:在线协作环境。语言学习和技术，卷7，否2. [在线]http://llt.msu.edu/vol7num2/merging/default.html.
Glogoff，S.（2005）。教学博客：促进互动，以学生为中心的学习和对等输入。创新1（5）。[在线的]http://www.innovateonline.info/index.php?view=article&id=126
学术博客。（秋天，2004年）。讨论：关于教学的思考，知识。http://www.bedfordstmartins.com/lore/digressions/content.htm?dis07.
来自NPR的音频。2005年11月2日）。维基百科，开源和网络的未来。http://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=4986453
美化的白板:课堂维基使学生成为专家。evutopia，乔治卢卡斯教育基础。http://www.edutopia.org/php/article.php?id=Art_1756
特殊的部分传说,写作教师的在线杂志，博客上：
http://www.bedfordstmartins.com/lore-su04/digressions/index.htm.
聊天室和即时消息
陈，墨西哥。请不要说话，只是聊天。http://leahi.kcc.hawaii.edu/org/tcc_conf96/chan.html.
D'EÇA，Teresa Almeida。（2003）“在EFL / ESL中使用聊天。”Tesl-ej，7：1。
http://www.kyoto-su.ac.jp/information/tesl-ej/ej25/int.html.
电子通讯（Netiquette）http://www.fau.edu/netiquette/net/elec.html.
另请参阅此处链接到“表情符号”和首字母缩略词
klemm，w.r.“让学生更加从事在线会议的八种方式”T.H.E.八月（1998年）http://www.thejournal.com/magazine/vault/a1997.cfm.
虚拟空间
年轻，杰弗里。“教练在线课程教室”高等教育的纪事（2000年）http://phronice.com/free/2000/10/2000102401u.htm.
添加音频视频
视频会议
播客
Cogh，M.（2005）。AudioBlog V播客？2005年11月07日星期一来自阿德莱德，教育和生活博客。http://mikecogh.blogspot.com/2005/11/audioblog-v-podcast.html
更多关于互联网通信的一般信息
http://www.edtech.vt.edu/edtech/id/wbi/- 许多“策略”类似于犹太哈里斯所做的 - 许多好的补救源，包括在页面顶部附近的Word模板，它走过你想做的事情以及你可能想要用什么工具来制作它工作。
http://www.edtech.vt.edu/edtech/id/ocs/index.html.- 有许多在线工具类型，其中包含如何使用它们的建议
Vance Stevens在“社区在线” - 语言教师和学习者的合作
http://www.geocities.com/Athens/Olympus/4631/communities.htm.
Leloup，J.W.和Ponterio，R.（1998）使用互联网进行外语学习。埃里克审查，6：1，pp。60-62。http://www.cal.org/resources/ericreview.pdf.
勒卢普，J.和R.庞特里奥。(2000)透过互联网科技提升真实的语言学习体验。应用语言学中心，消化，2000年5月。http://www.cal.org/resources/digest/0002enhancing.htmL.
勒卢普，J.和R.庞特里奥。（2003）TELE-COLLABORATIVE项目：MONSTERS.com？语言学习和技术，v7，n2。http://llt.msu.edu/vol7num2/net/default.html.（参见Townrow的评论）
Towndrow，P.（2003）扩展了Tele-Constroborative项目的范围：由Jean W. Leloup＆Robert Ponterios'“Tele-Constroborative项目：Monster.com？”的评论。语言学习和技术，Vol 7，No 3，PP。160-163。[在线的]http://llt.msu.edu/vol7num3/towndrow/default.html.
很好的讨论课堂沟通的用途
http://www.indiana.edu/%7eteaching/handbook_2.html#tech_02
史蒂文斯，Vance。（2002）“在线语言教育者的生活中的一天。”TESL-EJ,6：3。[在线的]
http://www.kyoto-su.ac.jp/information/tesl-ej/ej23/int.html.
国际互联网合作教师指南- 从美国的教育部有很多与项目网站的链接以及提示，教程和文章。http://www.ed.gov/technology/guide/international/index.html.
Warschauer，M.（Ed。）（1995）。虚拟连接:网络语言学习者的在线活动和项目。檀香山，嗨：夏威夷大学出版社。
教程
在电子邮件中达到天空教程http://www.learner.org/courses/rfts/b3web.htm.
为语言学习的电子邮件-地方寻找项目加入和更多http://languagecenter.cla.umn.edu/index.php?page=forum_email
免费电子邮件帐户：
Hotmailhttp://hotmail.com.
激发http://registration.excite.com/
雅虎http://mail.yahoo.com/
eudora - 免费电子邮件计划http://eudora.qualcomm.com/email/
在邮件列表中达到天空教程（listservs）http://www.learner.org/courses/rfts/b4web.htm
山田（ListServs的语言相关列表）http://babel.uoregon.edu/yamada/lists.html.
flteach.http://www.cortland.edu/flteach/——语言的话题
LLTIhttp://iallt.org/llti.html.- 语言学习和技术
新闻组/公告板返回顶部
注意：新闻组的内容可能很广泛 - “潜伏”（只在送学生之前（只是在观看/阅读）！
在新闻组的天空教程覆盖http://www.learner.org/courses/rfts/b5web.htm.
山田（ListServs的语言相关列表）http://babel.uoregon.edu/yamada/news.html
使用Google搜索新闻组档案http://groups.google.com/
远程协作思想的资源!朱迪·哈里斯的图书网站，虚拟建筑师。
http://virtual-architecture.wm.edu/- 阅读CH中的所有文章。1！
开发电视标签（有一个有用的工具部分）
http://www.telecollaborate.net/education/eddevelop.html.
全球校舍互联网项目注册机构
http://www.globalschoolhouse.org/pr/_cfm/index.cfm.
IEARN.- 自1988年以来，IEARN全球，非营利组织IERN一直促进学生和教师设计的在线协作项目和面对面的会议。IERN现在积极于90多个国家。http://www.iearn.org
kidlink.http://www.kidlink.org/english/general/overview.html.
儿童空间连接http://www.ks-connection.org/
在线项目来自ednow.com在cardent.comhttp://www.teaching.com/ednow/resources.cfm?id=57
用技术教学和学习有助于充分利用公告板 -http://tlt.its.psu.edu/sugbortions/discuss/
面对面与螺纹饼菌：时间和高阶思维的作用
http://www.sloan-c.org/publications/jaln/v7n3/v7n3_meyer.asp
大卫·卢梭，克里斯蒂娜·弗雷，约翰·诺克斯。使用教学科技促进主动学习。年鉴，宾夕法尼亚大学。http://www.upenn.edu/almanac/v50/n22/n22/taching.html.
