数字讲故事：读数

例如，语言教师更有可能与较短的演示文本一起工作：口头演示说服，散文和创造新的结局 - 或替代版本的 - 童话故事。了解讲故事的过程，表单和目的对于我们学生将创造的许多演示模式活动有用。

讲故事作为小学英语学习（学习）
http://www.ntnu.edu.tw/acad/epub/j48/hs481-4.htm

数字讲故事为中级日语学习
http://woz.commtechlablab.msu.edu/courses/theses/urashimataro/

PDF来自一个非常激励的演示文稿 - 你仍然只用幻灯片了！
http://iatefl.briitishcouncon.org/2009/sessions/62/digital-storytelling-second-language-learning-and-teaching.

用于语言和文化学习的数字讲故事
http://www.nwp.org/cs/public/print/resource/2812.