使用Web资源：为学生创建曲目

考虑您将使用您找到的网站创建的活动的结构：

• 选择汤姆3月份页面中的一个活动格式，以便帮助您提出使用您收集的网页的想法。

三月，汤姆。（1999）为教育Web工作：活动格式。来自网页和流动互动网站。
http://www.web-and-flow.com/help/formats.htm.

• 对于开始级别的语言学生，您可能使用主要是知识和理解问题（Bloom的分类）。请参阅此页面上的关键词和问题可能会为您建议您根据您找到的网页创建活动。您可以将您的活动推向盛开的较高水平吗？

布鲁姆分类法:有用的动词，样本问题，潜在的活动和产品
http://www.teachers.ash.org.au/researchskills/dalton.htm.

为您的学生写方向：

•回到您创建的Word文档查找网络资源- 您的网站集合。或者如果您使用美味，则创建新的单词文档。

•对于您收集的每个网站，为您希望学生与该网页一起处理的方式编写指示（注释）。你有他们回答问题吗？尝试网页上的活动？将此页面与另一页进行比较？

•查看活动结构或盛开的分类物（上面有链接）的想法可以为您提供更高阶的思维技能。

将您的活动放在网上：

到目前为止，你的收藏是为了只有你的眼睛。你会怎么样学生能够看到和工作与您收集的网站?

我们将把你收集到的网站，用它们来做一个跟踪在TrackStar关于你的主题。

TrackStar采取您收集的网站以及他们的注释（您的学生的指示）是一种简单的方法，并将其全部放在网上进行查看 - 而且您无需了解任何HTML或有任何网页制作技巧！！

• 你今天可以做一个轨道，你的学生明天可以在网上使用它。
• 学生不需要输入长URL - 我们都不可避免地制作错字！学生只需单击“曲目”中的列表。
• 您对学生的所有指示都在他们探索的网页之上。
• 您可以在俄语，阿拉伯语，中文等中制作和编辑链接和说明。

请注意：trackstar有一些版权限制一个网站有多少页面。看你的网站地址的第一部分之间的http和第一个/。(http://www.some.website.com/..)。这是一个站点，TrackStar只允许2-3个链接到Track中的一个站点。

在TrackStar中创建一个轨迹

去TrackStar并登录（您需要第一次创建一个免费帐户）。

1 - 点击新建轨道
2 - 填写有关您曲目所需的一般信息
3 - 对于Site＃1，选择您希望首先从您的收藏中的网页
4 - 将网站的网址从Word文档中复制并粘贴到轨道中的网址
5 -你的指令给学生进去了注释盒子
6 - 为您的其余集合重复步骤3-5

有关详细说明和屏幕截图，请去TrackStar帮助页面。