外语学习标准
沟通文化连接比较社区
学生对所学文化的实践和观点之间的关系有一定的理解。
学生就不同的话题向听众或读者展示信息、概念和观点。
学生在学校内外都使用这门语言。
学生对所学习的文化的产品和观点之间的关系的理解。
学生通过外语来加强和加深他们在其他学科的知识。
学生能够理解和解释各种主题的书面和口头语言。
学生通过使用这门语言来享受和充实自己,从而成为终身学习者。
学生通过将所学文化与自己的文化进行比较,证明对文化概念的理解。
学生参与对话,提供和获取信息,表达感受和情绪,并交换意见。
学生获得的信息和认识的独特观点,只有通过外语和它的文化。
学生通过将所学的语言与自己所学的语言进行比较,来展示对语言本质的理解。
美国外语教学委员会(ACTFL).
©明尼苏达大学的董事们。版权所有。明尼苏达大学是一个机会平等的教育者和雇主最后修改:2018年12月7日16:51