从社会公正的角度看语言教学
2023年7月24-28日
为期一周的暑期研习班
贝丝Wassell
该研究所将为语言教育工作者提供工具和资源，以改变他们的课程和教学，强调基于包容、公正和公平的语言教学。利用社会公正教育框架，参与者将与同事合作，修改、扩展和扩展一个单元或一个教学部分的标准、目标、活动和评估。
这个机构适合那些刚刚开始使用批判性或社会公正方法进行语言教学和学习的教育者，以及那些有经验或专业发展的人。学员离开时将获得一套教学单元，以及其他单元、课程、文本、材料和资源，将语言学习目标与与身份、多样性、公平、正义和行动相关的目标结合起来。
| 节目时间表(上午9时至下午4时) | |
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| 第二天 |
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| 第三天 |
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| 第四天 |
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| 第五天 |
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毕业后，您将能够:
- 确定和描述社会正义框架的基本原则;
- 研究和回应当前语言教育中与公平、机会、包容和社会正义相关的问题;
- 创造一个鼓励包容、公平和学生发声的课堂环境;
- 设计原创的语言单元或教学片段，整合与公正、多样性、公平和包容相关的内容;
- 定位和调整教材、资源和其他课堂材料，强调社会公正教育;而且
- 参与与公平、正义和包容相关的持续调查、自我评估和反思。
教练
贝丝Wassell是新泽西州罗文大学语言、识字和社会文化教育系的教授。她教授语言教育和社会公正教育相关课程，并从事K-12语言教师教育的研究。在从事教师教育工作之前，她曾在高中、小学和社区大学担任西班牙语教师。
目标受众
该学院专为从小学到高等学校的世界语言、浸入式/双语言浸入式、英语作为外语(EFL)、英语作为第二语言(ESL)的教师以及教师教育工作者设计。
CARLA研究所，通过社会公正的视角教授语言，是一个很好的方式，不仅使我们对开始这项工作充满活力，而且使我们获得必要的技术使其成为现实。我了解到，我不需要重新开始编写新的课程。我可以对我已经教授的内容做一些小小的调整，让学生们参与到解决不公正问题和采取行动中来。
- - - - - -Joseph Westerfield, 2022年研究所参与者
