为社会公正而教学,关于社会公正的教学对所有学生都有积极的影响,但社会公正教育要融入语言课堂是一项挑战。在这个学院的第一部分,参与者将检查社会公正教育的原则,并确定这些原则可以支持我们的标准,目标和针对性技能在当代外语教育。通过讨论和反思,教师将发现自己作为语言教育者的利益和优势,以促进社会公正。
在学院的第二部分,参与者将在此基础上适应,发展,并为他们的外语学生创造学习机会。一套创造性的经验将帮助参与者从宏大的想法到课堂上的活动和评估,所有这些都是为了和关于社会正义的教学。
项目时间表
(9 am-4pm)
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第一天 |
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第二天 |
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第三天 |
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第四天 |
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第五天 |
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毕业后,你将能够:
- 识别和描述社会公正教育的基本原则;
- 创造促进社会公平教育的课堂环境;
- 设计融入社会正义主题的原创外语单元;
- 改编教材和其他课堂材料,纳入社会公正原则;而且
- 对社会公正教育进行自我评估和反思。
教练
卡桑德拉格林是一名副教授和研究生教育主任,负责医学教育。WL教学和医学教育在康考迪亚学院教与学。在从事教师教育工作之前,她在明尼苏达州和北达科他州教初中和高中德语和法语。
贝丝Wassell是新泽西州罗文大学语言、识字和社会文化教育系的教授。她教授与语言教育和多元文化教育相关的本科和研究生课程,并从事以K-12语言教师教育为重点的研究。在她从事教师教育工作之前,她曾在高中、小学和社区大学担任西班牙语教师。
目标受众
该学院专为外语教师、浸入式教育工作者、从小学到中学的英语作为外语(EFL)教师以及教师教育工作者而设。该研究所是不针对英语作为第二语言(ESL)教师。请参阅下面的解释。
这个研究所是围绕这本书建立的,语言与行动:从社会正义的角度来教授语言,专注于World-Readiness标准美国外语教学委员会主席;因此,有些阅读材料并不直接适用于ESL教学环境。欢迎愿意拓展思维,在外语环境和ESL环境之间建立联系的ESL教师加入该学院。如有疑问,请联系卡桑德拉格林博士.
这个学院在很多方面都很有成就:与其他在课堂内外致力于社会正义的语言教师建立联系;协助者和同事共享的资源;来自同事和主持人的新鲜观点和想法。这是一次非常棒的经历,我非常感谢能有机会参加这个学院!
- - - - - -Christine V., 2021年研究所参与者