在第二语言教学中建立有效用途的技术
19-23，2021年7月
同步* 1周在线暑期研究所
Marlene Johnshoy，Dan Soneson，
和Adolfo Carrillo Cabello
利用技术推广学生的参与和培养目标语言沟通的能力是在夏季学院的核心。使用技术工具使用技术工具以远程教导语言，在线或在混合环境中绘制您的经验，您将参与在线学习社区，您将分享您的成功和挑战。与他人合作，您将改进您的技术技能，并享受新的技术集成思路。
在研究所开始之前，您将要求提交对使用技术的活动或提示的描述，并为您达到特定的教学需求。在研究所期间，您将被要求在6分钟的闪电演讲中展示此活动或提示。将选择一些描述和提示，以便扩展到一个1小时的迷你研讨会，参与者将探索如何为其自己的背景创建和调整所提出的想法。此外，您将被要求在这些新技术环境中向教学提交您的三大挑战。我们将探讨特殊会议的最高挑战的解决方案。
该研究所为参与者提供了充足的机会，以制定丰富的活动。您应该期望积极参与热闹的演示以及与同事和教师的讨论，以及通过动态新的研究所格式进行实验和研讨会创新活动的机会！
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计划时间表
（上午9点至下午4点）
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在这个研究所之后，你将能够：
- 评估外语教学技术工具的可供性和限制;
- 在您自己的教学背景下评估和调整技术解决方案;
- 批评和比较语言教学技术的用途;
- 确定和编制可持续和有效的技术便利的活动;和
- 应用策略来解决技术环境教学的共同挑战。
教师
Adolfo Carrillo Cabello是明尼苏达大学CLA语言中心的专业发展协调员。他提出了他对跨文化交际能力，在线学习，材料开发以及国家和国际会议致电的研究。
玛琳约翰·科学是语言习得高级研究中心的在线教育计划主任和Web经理。她在基于网络的语言教学和学习的许多方面获得了众多研讨会。
丹·桑蒙逊是明尼苏达大学文科学院语言中心的主任。他曾担任2011 - 2017年IALLT语言学习技术杂志的管理编辑，并在20多年内是语言学习和技术的领导者。
目标观众
该研究所专为外语教师而设计在中学通过后期水平。
*此同步在线研究所的重要说明：
- 这是一个同步在线研究所这将从上午9点至下午4点开始（中央时间）。计划包括全天的同步演示以及独立或团体工作的时间和午餐休息时间。
- 您必须可以参加整个日子星期一 - 星期五。
- 确保审查技术要求为此研究所。
该研究所帮助我们所有人从初学者到更先进的科技用户，使用许多技术工具更加积极和有效的教师。教师非常适合引导我们参与乐于生意并立即有用的技术和工具。做得很好！
-Nora Flom，参与者在第二语言教学中使用技术
