语言教师实践项目评估

2021年6月28日至7月16日
异步* 3周在线暑期课程

卡拉很高兴为语言课程的K-12学校/地区主管和/或NADSFL成员提供100美元的折扣。今天拿到你的折扣码

AELRC标志

这个暑期学院是由评估和评估语言资源中心

评估对于理解K-12语言课程的结果至关重要。在进行评估时,重要的是要采取综合的方法,考虑学习者和教师的需求、管理者、家长和其他利益相关者的要求和能力、学科的价值以及项目对地方、国家和一般社会的贡献。然而,评估和评估语言资源中心最近的研究表明,K-12语言项目评估经常被误解,很少执行。因此,这个在线机构为教师、管理人员、教师准备项目的教师和其他利益相关者提供了一种理论和实践方法来评估K-12语言项目。

本课程将使用基于场景和实际参与者的背景来探索我们讨论的概念,并确定潜在的成功领域和实施的挑战。在课程中,学员将首先根据自己的情况定义项目评估。接下来,他们将学习为自己的宏观或微观环境设计一个方案评估,通过设定目标、确定结果和确定进行评估所需的工具。与会者还将利用和调整现有文书,或根据自身情况制定新的文书。最后,学员将学习如何在各种情境下最佳地沟通、应用和实施评估结果。


项目时间表
星期1
  • 取向
  • 评估的定义
  • 个体环境的需求评估
  • 在语言项目评估中定义语言
星期2
  • 定义宏观和微观概念
  • 识别利益相关者
  • 确定目标和成果
  • 定义工具
  • 修改现有的仪器
星期3
  • 开发新工具
  • 实施评价
  • 建立的时间
  • 发展最终报告
  • 沟通的结果
  • 实施的结果

毕业后,你将能够:

  • 扩大你的职业关系网;

  • 理解“评估”与“评价”的区别;

  • 进行需求评估;

  • 在你自己的学校、项目、地区或州进行评估;和

  • 为项目评估和实施制定计划。

教练


梅格·马龙

马利克史蒂文森

玛格丽特·马龙(博士,乔治敦大学)是评估与评估语言资源中心的研究教授和主任,也是ACTFL评估研究与发展中心的主任。她已经进行了许多项目评估,并正在指导AELRC的一项研究,以检查目前在K-12语言项目中评估的使用。

马利克史蒂文森持有马里兰大学圣母大学TESOL硕士学位。他曾在华盛顿特区公立学校教授小学西班牙语以及作为第二语言的英语。他的研究兴趣包括第二语言习得、语言教学和程序评估。


目标受众
这所学院是为K-12世界语言,双语言浸入式教学,需要制定语言项目评估的ESL教育工作者,以及为学生准备这项工作的高等教育教师而设计的。

*这个异步在线学院的重要注意事项:

  • 这个机构主要是异步(不是实时)。在大多数情况下,你会根据自己的日程安排进行活动。
  • 这个机构包括一些必要的登记/讨论同步届:星期二及星期五上午八时至九时三十分(中央标准时间).
  • 确保你能满足技术要求这个研究所。

评估与评估语言资源中心
评估和评估声明


评估和评价是综合教育方法的关键要素,这是对学习者的需求、学术学科的价值和社会福祉负责。评估和评价也为理解、改进和展示外语教育的价值提供了必要的机制。AELRC旨在为不同教育背景下的外语教师、项目管理人员和研究人员提供在外语教学评估和项目评估实践中的领导力、学术研究和外联服务。

赞助声明:这个暑期学院是由评估与评估语言资源中心).AELRC总部设在乔治城大学。合作伙伴是应用语言学中心和ACTFL。

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