空间语言习得高级研究中心
 
 
 
 
 

练习6:提出请求的模拟练习

阅读下面的情景，完成对话，就像你真的在和对方进行一场真实的对话一样。按顺序在每个框中输入你在交互过程中最可能说的话。之后你会被要求反思你的语言使用。

情况

你是一名大学生，住在东京的寄宿家庭。你的主人姐姐，弘子，是你的好朋友。然而，她喜欢在晚上把电视开得很响，这样你很难集中精力学习。在你学习的时候，你想让广子把电视的音量调低。

(弘子走到你桌前说:)

宏:どう,宿題は吗?豆儿,shukudai佤邦吗?

1.你:(回答问题)

宏:はやく終わりにしてテレビでも見ようよ。Hayaku owarini大便terebi demo miyouyo。

2.你:(提出请求)

3.宏:あそうだったの。ごめん,ごめん。soudattano。Gomen Gomen。

你:(谢谢他/她)　

自我评价

4.现在，让我们来听一段两个室友之间的对话。仔细观察他们的语言。写下第一个说话人的要求陈述。

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5.反思最可能影响你演讲的重要情景因素:

-两个人的年龄差异
-两者之间的角色/地位差异
-两者之间的距离或距离
-要求的程度(强制程度)

现在让我们来回顾一下请求的礼貌程度:

・・・してくれない/もらえない* ?……屎kurenai / moraenai * ?普通形式(无敬语，随意)
・・・してくれませんか/もらえませんか吗?该死的马森卡/马森卡?Desu/masu构成敬语(礼貌)
・・・してくださいませんか吗?……屎kudasai masenka吗?尊称(非常礼貌)
・・・していただけませんか吗?……屎itadake masenka吗?谦恭(非常礼貌)

＊もらえるmoraeru稍微礼貌比くれる吗kureru．还要注意否定形式的请求(例如,・・・してくれない．..屎吴市奈？)比肯定更有礼貌(例如,・・・してくれる吗?．..屎kureru吗?)．


根据情境因素和礼貌程度，你认为你的请求是恰当的吗?

6.示例对话中使用的其他策略是什么?

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7.请听另一段两个室友之间的对话。注意请求的语言和对话中使用的其他策略。

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你的部门(如果适用)/你的姓、名:
例:(在盒子里)010/史密斯，约翰

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