空间语言习得高级研究中心(Carla)
 
 
 
 
 


学习言论的战略

有关本网站的信息

这些模块化单位专门用于Noriko Ishihara的日语高级学习者(石原石原子),日本Hosei大学的应用语言学和EFL教授(电子邮件:ishi0029@gmail.com., 网站:https://ishi0029.wixsite.com/norikoishihara.),并由安德鲁D. Cohen,明尼苏达大学埃克兰大学教授,居住在奥克兰,加利福尼亚州(电子邮件:Adcohen@umn.edu.;网站:z.umn.edu/adcohen.)。

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在使用课外材料之前,请阅读以下信息。

学生用户的信息

教师的信息

研究人员的信息

可以找到更多信息教师,研究人员和材料开发人员的信息卡拉讲话法网站。此外,请注意,每个语音动作页面结束时有一个链接到一个注释的参考书目,了解日语中该演讲法。

关于确定这些课程材料的效果的研究的信息可以在找到学习者战略培训在务实的能力发展中在卡拉。

请注意:

部分练习包括MP3音频文件。如果您无法在练习中听到音频,请检查您是否有QuickTime.(Mac)或Windows媒体播放器(胜利)安装。

如果日语字符不可读取,请单击工具栏上的“查看”,选择“编码”,然后选择“日语”。

日语学习者练习

让我们开始做练习言语行为简介!

在这些介绍性练习中,您将被要求在每种情况下记下您的观察。您的回复将在您完成所有问题时立即通过电子邮件发送给我们,然后点击最后的“提交”。然后,您将能够看到有关问题的一些评论。

情况1情况2情况3.情况4.

情况5.情况6.情况7.情况8.

完成介绍性练习后,继续进行每个言语行为的练习。

在日语道歉

赞美/回应日语的赞美

拒绝日语

日语请求

谢谢日语

在结束所有言论法案策略锻炼时,您将被邀请观看一系列策略为了学习如何在第二语言中履行或增强语音行为的表现。

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