锻炼5:拒绝

情景2:对话2

蓝色的部分都是重要的辅助策略。

友達答:あ，島田，いいところで会った。ょっと頼みがあるんだ。一个,什，iitokorode阿塔．记得tanomigaarunda．“嘿,岛田。我想请你帮个忙。”

友達B:うん，何?联合国，纳尼?“好吧，什么事?””

友達答:あのさ，先週の国際関係論のノ，ト，持ってるでしょ。Anosa，senshuunokokusaikankeironnonouto，motterudesho吗?”“嗯，你有上周国际关系课的笔记，是吗?””

友達B:うん，持ってるよ。联合国，motteruyo．“是的,我做的。”

友達答:あれ，ょっと貸してくれる?是谁,记得kashitekureru?“你能借给我吗?””

友達B:あ，あのでも，ノ，ト見てもね，あれ，意味ないかもしれない。

ほらあの授業ってディスカッションが主じゃない。Aa,演示,noutomitemone,都是iminai龟shirenai．霍拉舞另jugyouttedisukasshongaomojanai?“嗯，嗯，这可能没什么用。瞧，这门课是以讨论为基础的。”［提供拒绝的理由]

友達答:ああ，ディスカッションなんて楽勝だからさ，ノ，ト貸してよ。Aa，disukasshonnanterakushoudakarasa，noutokashiteyo．“哦，讨论很容易。你能把你的笔记借给我吗?”

友達B:うん，でも実はさ，友達に貸しゃっててもう今日もってないんだ。这些，演示jitsuwasa，tomodachinikashichatte谅解备忘录kyou丛林nainda．“嗯，实际上我已经把它们借给了另一个朋友，今天我没有它们。”［提供拒绝的理由]

友達答:え，じゃあ，明日の夜はだめ?Ee，jaaashitanoyoruwa爵士?“哦，那么，明天晚上怎么样?””

友達B:明日か，でもその人明日返してくれるかわかんないし，まだょっとなんとも言えないや。阿席达卡,演示园子温蟾胡子鲇ashitakaeshitekurerukawakannaishi，马达思班记得nantomoienaiya．“明天。但我不知道她明天会不会还给我。此时此刻我真的什么也说不出来。”［提供拒绝的理由]

友達答:うん，そうか，じゃ，他探すわ。ありがとう。联合国,souka，晶澳，hokasagasuwa．谢谢．“好吧。我明白了，那我再找别人试试。谢谢。”

友達B:うん。ごめんね。联合国。Gomenne．“当然,我对不起．”［道歉/声明后悔)