你在教室里用过照片吗?如果是的话,会有什么样的活动或语言使用呢?
看一下这些照片.对于在课堂上使用它们,你有什么想法?
你从参与者身上学到了什么新想法?
让学习者把所有的照片组合成一个故事需要哪些不同的语言?
比尔强调了将图片与学生自己的生活、经历和想法联系起来的重要性。你在故事活动中看到这种情况了吗?这种联系对语言课堂有什么好处?