语言项目方向自学模块:导论

有兴趣成为一名高等教育语言项目主任或学习更多关于语言项目主任的工作吗?那么你来对地方了:在下面链接的模块中，你将从专家那里了解语言项目方向的细节，以及这项复杂而有意义的工作的多个方面。虽然这些模块的目标受众是新手和有抱负的lpd，但我们希望经验丰富的lpd也能从提供的各种角度和资源中获益，包括广泛的LPD参考书目以及项目赞助的活动国际语言教师教育会议会议。

模块主题:

• 模块1:了解语言项目主管的角色和工作
• 模块2:概念化和创建教学大纲

• 单元3:项目评估与改进
• 单元四:方法课程与教师专业发展
• 单元5:为低水平课程之外的教学做准备
• 单元六:语言课程方向的开放教育资源
• 单元七:语言项目主任作为学者
  

卡拉的LPD项目是与美国大学主管和协调人协会(AAUSC)文化、语言和识字教育资源中心(CERCLL)是亚利桑那大学的一项研究开放教育资源和语言学习中心这是德克萨斯大学奥斯汀分校的研究成果。我们要感谢来自这些组织和其他大学的同事，他们同意编写自学模块:

• Heather Willis Allen威斯康星大学麦迪逊分校(第五单元)
• 凯西·巴雷特，韦恩州立大学(Module 3)
• 卡尔·布莱斯，奥斯丁德克萨斯大学(第6单元)
• 杜克大学Cori Crane(第四单元)
• Beatrice Dupuy，亚利桑那大学CERCLL(第二单元)
• Kate Paesani，卡拉，明尼苏达大学(第一单元)
• Chantelle Warner亚利桑那大学CERCLL课程(第7单元)

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