关于社会正义的教学对所有学生都有积极的影响，但社会正义教育融入语言课堂可能具有挑战性。在本课程的第一部分，学员将探讨社会公平教育的原则，并找出这些原则如何支持我们的标准、目标和当代外语教育的目标技能。通过讨论和反思，教师将发现自己作为社会公正的语言教育者的兴趣和优势。

在学院的第二部分，参与者将在此基础上适应、发展和创造外语学生的学习机会。一套创造性的经验将帮助参与者从大的想法到活动和课堂评估，所有这些都是为了和关于社会公正的教学。

毕业后，你将能够:

• 识别和描述社会公平教育的基本原则;
  
  
• 创造促进社会公平教育的课堂环境;
  
  
• 设计融合社会正义主题的原创外语单元;
  
  
• 修改教科书和其他课堂材料，纳入社会公正原则;和
  
  
• 对社会公正教育进行自我评价和反思。

教练

卡桑德拉格林是助理教授和世界教育硕士主任康考迪亚学院的语言教学。在从事教师教育工作之前，她在明尼苏达州和北达科他州教授初中和高中德语和法语。

帕梅拉·韦斯利多语教育副教授大学爱荷华州。她的研究涉及到K-12世界语言课堂及其利益相关者。她曾担任过8年的中学法语教师。

目标受众
该学院是专为外语教师，沉浸式教育工作者，英语作为外语(EFL)教师在初级水平到高等教育水平，以及教师教育工作者而设计的。该研究所是不针对英语为第二语言(ESL)的教师。请参阅下面的解释。

这个机构是围绕这本书建立的，语言与行动:在社会正义的视角下教授语言，专注于World-Readiness标准美国外语教学委员会主席;因此，有些阅读材料并不直接适用于ESL教学环境。欢迎愿意拓展思维，将外语语境和ESL语境联系起来的英语教师加入。如有疑问，请联系卡桑德拉格林博士．

*这个同步在线学院的重要注意事项:

• 此同步线上课程将于上午九时至下午四时(中央标准时间）．日程安排包括一整天的许多同步演示，以及独立或合作伙伴/小组的工作时间和午餐休息时间。
• 你必须可以参与一整天的MondayÐFriday。
• 确保你能满足技术要求这个研究所。
• 虽然该学院将在2021年提供在线课程，但我们打算在未来提供面对面的课程。如果你只能在网上学习，我们鼓励你今年夏天报名。