会议主题

主题1：程序设计和开发

浸入课程的新人和退伍军人面临着许多重要的计划设计和开发问题，这是成功编程的关键。随着浸入教育的目的扩大和变化，其目标受众越来越多样化，所以需要清楚地了解如何用特定目的和学生人群有效地对准程序设计和开发考虑。这一主题欢迎有关特定浸入计划模型，计划初创计划，教师准备和发展以及与计划设计和开发有关的其他挑战的介绍。

主题2：评估和计划评估

评估和方案评估是所有教育规划的基础。在浸入环境中，评估带来了独特的复杂性。此主题涉及大规模的测试和评估及其对浸入计划的影响以及基于学校和基于课堂的评估实践。此外，此主题包括对计划结果及其对计划改进和最佳实践的影响的研究。

主题3：沉浸式教育学和语言开发

沉浸式教育学中的核心问题是如何在基于内容的教学中确保语言发展。此主题包括与第一和第二语言开发相关的理论和实际问题，并在各种浸入设置中使用。这一主题将展示教师或行动研究和其他类型的课堂教学研究，以便为研究人员和从业者提供机会，以讨论寻求解决各级在广泛浸没计划中促进第二语言开发的挑战的教学创新模型。它还将为从业者提供分享在其课堂上开发的创新和教学策略的论坛。

主题4：政策和宣传

浸入教育者非常了解当地和国家政策对实施有效计划的能力的影响。由于涉及语言和文化问题的方案中的复杂问题，浸入教育者正在持续倡导他们的计划和解决他们所做的事情的问题以及为什么。本主题将包括关键和分析视角：语言教育政策和规划，立法任务，标准，语言和学习的社会位置，以及倡导为浸入从业者的方式。