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2004年浸入会议：双语途径

特色扬声器

为浸入教育创造积极的政策气氛
Myriam遇见了

美国沉浸史揭示了过去三十年的政策如何影响浸入计划的数量和类型。由于关于学校教育的决定是在当地，州和国家层面作出的，因此有不同的利益攸关方和决策者在过去塑造浸入浸染教育方面发挥了作用，并可能在未来几年内带来新的沉浸教育观点。

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