会议会议

2012年10月20日，星期六
邀请研讨会星期六,早上10点国会舞厅	双向沉浸研究中的新问题酯德容、佛罗里达大学 Erika Feinauer,杨百翰大学安娜埃尔南德斯,加州州立大学圣马科斯分校莎朗·梅里特,圣克拉拉大学 p . Zitlali莫拉莱斯伊利诺伊大学芝加哥分校丽贝卡•斯塔尔卡内基梅隆大学本次研讨会重点讨论了双向沉浸式教学中出现的问题。该研究在小学和中学进行，包括教师和学生的观点。具体来说，讲者将介绍当前教学实践、双语发展和身份建构领域的研究概况，并考虑未来研究、政策和实践的启示。
邀请研讨会星期六,早上10点州长我	探讨浸入式教师教育与发展的“第三条道路” 黛安娜Tedick,明尼苏达大学塔拉财富,明尼苏达大学猴免疫缺陷病毒比约克隆德,Vaasa大学 Laurent Cammarata阿尔伯塔大学 Keiki Kawai 'ae,夏威夷大学希洛分校谢丽尔·乌罗和凯伦·比曼，伊利诺斯州资源中心近30年前，Obadia(1985)指出需要发展“第三条道路”，为浸入式教师准备和提供专业发展。本次研讨会的目的是通过突出代表国际和不同项目背景(单向、双向和本土浸入)的学者的观点来“解读”第三种方式。 Urow & Beeman讲义和演示文稿的幻灯片
邀请研讨会星期六,早上10点国家我	在高等教育水平的沉浸:模型，挑战和前景 Alysse Weinberg渥太华大学丽丝Kerstin Sylven,瑞典哥德堡大学威廉·h·(皮拉)·威尔逊，夏威夷大学希洛分校温家宝熊,罗德岛大学虽然沉浸式教学在大学水平上还不是一个很好的实践，但在加拿大、美国和欧洲已经出现了一些模式。本次研讨会将考察四种不同语言的四种不同模式:加拿大渥太华大学的法语沉浸式研究项目;罗德岛大学中文旗舰合作伙伴项目;夏威夷大学希罗分校的夏威夷语课程，以及瑞典和其他欧洲国家高等教育中“英语作为教学媒介”的实践和研究综述。 Kerstin Sylven演示幻灯片(PDF)

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2012年10月20日，星期六
邀请研讨会星期六,早上10点国会舞厅	双向沉浸研究中的新问题酯德容、佛罗里达大学 Erika Feinauer,杨百翰大学安娜埃尔南德斯,加州州立大学圣马科斯分校莎朗·梅里特,圣克拉拉大学 p . Zitlali莫拉莱斯伊利诺伊大学芝加哥分校丽贝卡•斯塔尔卡内基梅隆大学本次研讨会重点讨论了双向沉浸式教学中出现的问题。该研究在小学和中学进行，包括教师和学生的观点。具体来说，讲者将介绍当前教学实践、双语发展和身份建构领域的研究概况，并考虑未来研究、政策和实践的启示。
邀请研讨会星期六,早上10点州长我	探讨浸入式教师教育与发展的“第三条道路” 黛安娜Tedick,明尼苏达大学塔拉财富,明尼苏达大学猴免疫缺陷病毒比约克隆德,Vaasa大学 Laurent Cammarata阿尔伯塔大学 Keiki Kawai 'ae,夏威夷大学希洛分校谢丽尔·乌罗和凯伦·比曼，伊利诺斯州资源中心近30年前，Obadia(1985)指出需要发展“第三条道路”，为浸入式教师准备和提供专业发展。本次研讨会的目的是通过突出代表国际和不同项目背景(单向、双向和本土浸入)的学者的观点来“解读”第三种方式。 Urow & Beeman讲义和演示文稿的幻灯片
邀请研讨会星期六,早上10点国家我	在高等教育水平的沉浸:模型，挑战和前景 Alysse Weinberg渥太华大学丽丝Kerstin Sylven,瑞典哥德堡大学威廉·h·(皮拉)·威尔逊，夏威夷大学希洛分校温家宝熊,罗德岛大学虽然沉浸式教学在大学水平上还不是一个很好的实践，但在加拿大、美国和欧洲已经出现了一些模式。本次研讨会将考察四种不同语言的四种不同模式:加拿大渥太华大学的法语沉浸式研究项目;罗德岛大学中文旗舰合作伙伴项目;夏威夷大学希罗分校的夏威夷语课程，以及瑞典和其他欧洲国家高等教育中“英语作为教学媒介”的实践和研究综述。 Kerstin Sylven演示幻灯片(PDF)