会议会议

是什么因素促成或阻碍了地方、州和国家层面的双语浸入式教育的积极政策氛围?如何有效地让沉浸式项目的利益相关者就项目质量和发展进行沟通和倡导?这次研讨会汇集了来自美国的六个州的领导小组，报告他们所在州的双语浸入式教育的发展，以及支持这种发展的政策和倡议。与会者还将受邀就促进或限制高质量项目实施的政策和实践进行对话。

演示文稿(PDF)

本次研讨会汇集了四项关于家长在早期单向浸入式教学中的角色、期望、认知和影响的研究。在美国各地的德语、法语和西班牙语课程中，这些研究都提供了直接从家长那里收集的关于他们对沉浸式课程的决定的数据。