中介语：活动1
形容词+名词短语模式
请阅读有关的信息中介语在通过这些活动之前。
与错误分析相比，一个中介语分析旨在识别学习者使用来生成语言的规则和模式。
在下面的表格中，我们列出了所有任务中产生的所有形容词+名词短语Maximus。参考表格，回答以下问题：
- 描述您在列表中观察到的任何模式。Maximus可能使用哪些规则来制作您观察到的模式？这种模式/规则的可能原因是什么？导致这些规则是什么样的认知过程？
- 有没有适合模式的情况？为什么你认为观察到这种不一致的例子？
52（面试） |
特兰人大学 |
60（面试） |
いろいろの文法 |
60-61（面试） |
ちっちゃい间违い |
77（面试） |
いろいろな，トトロとか |
93（面试） |
悪いなこと |
107（面试） |
いろいろな経済 |
107（面试） |
いろいろな质问 |
3（叙述） |
いろいろなもの |
4（叙述） |
大厦なこと |
20（Q＆Retell） |
ちっちゃいなもの |
178（Q＆Retell） |
いい考え |
188（Q＆Retell） |
あぶないこと |
189-190（Q＆Retell） |
いいな驾驶 |
8-9（拼图） |
小さいな窓 |
21（拼图） |
きれいなもの |
11（比较） |
大厦市 |
17（比较） |
古い町 |
35（比较） |
いい车 |
55（比较） |
大厦な场（じょう） |
55（比较） |
ちっちゃい町 |
55（比较） |
ちっちゃい家 |
56（比较） |
狭いな场（じょう） |
56（比较） |
大厦な家 |
63（比较） |
远いの所 |
请在下面的框中输入您的问题。
完成键入答案后，点击比较您对学习者语言员工的回复。
- 下面的表格我们根据结束的最大值选择分类每个形容词。我们还标记了具有星号（*）的错误示例。
从下表中，我们发现Maximus最常使用Na形容词形式（14个例子，而i-esd形式只有六个例子）。In fact, he treats several i-adjectives and an irregular adjective ‘ii’ like na-adjectives by adding the ending ‘na-’ (e.g., ‘悪いなこと/warui-na koto (bad thing)’ instead of ‘悪いこと/warui koto’). Similarly, he uses the possessive particle ‘no’ to modify nouns (e.g., ‘遠いの所/tooi no tokoro (a faraway place)’ instead of ‘遠い所/tooi tokoro’).
这些规则似乎是由过分的认知过程领导。Maximus过度为其他类型的形容词的NA-结束，并过度覆盖形容词而不是名词的占有颗粒“否”。相反，请注意，他从不过度使用其他类型的形容词。这似乎表明他已经获得了na形容词，但仍然是我的形容词。
Maximus像Na-形容词一样的形容词
52（面试） |
特兰人大学 |
77（面试） |
いろいろな，トトロとか |
93（面试） |
悪いなこと* |
107（面试） |
いろいろな経済 |
107（面试） |
いろいろな质问 |
3（叙述） |
いろいろなもの |
4（叙述） |
大厦なこと |
20（Q＆Retell） |
ちっちゃいなもの* |
189-190（Q＆Retell） |
いいな驾驶* |
8-9（拼图） |
小さいな窓* |
21（拼图） |
きれいなもの |
51（比较） |
大厦な场（じょう）* |
56（比较） |
狭いな场（じょう）* |
56（比较） |
大厦な家* |
Maximus被视为i-形容词的形容词
| 60-61（面试） | ちっちゃい间违い |
178（Q＆Retell） |
いい考え |
188（Q＆Retell） |
危ないこと |
11（比较） |
大厦市 |
17（比较） |
古い町 |
35（比较） |
いい车 |
55（比较） |
ちっちゃい町 |
55（比较） |
ちっちゃい家 |
Maximus添加了占有粒子的形容词“否”
60（面试） |
いろいろの文法* |
63（比较） |
远いの所* |
2.有些情况下，Maximus在不同的上下文中正确且不正确地使用相同的形容词。For instance, he uses the same adjectives ‘大きい/ookii (big),’ ‘ちっちゃい/chicchai (small)’ both as i-adjectives (correctly) and na-adjectives (incorrectly) across the different tasks as well as within one task. Such inconsistent use may be due to the fact that his linguistic ‘rules’ for adjectives are in the process of evolving. Or as we discussed in Activity 3 of the Error Analysis section, in the case of ‘大きい/ookii (big)’ and ‘ちっちゃい/小さい/chicchai/chiisai (small),’ there are ‘大きな/ookina (big)’ and ‘小さな/ちっちゃいな/chiisana/chicchana (small)’ that function only as na-adjective modifiers. If Maximus meant to use these forms, these could be phonological errors. If this is the case, then his overgeneralization of the na-ending may not be as prevalent as it seemed in Part 1 above.
如果你是Maximus的老师，你怎么能试图找出这是一个语音误差还是Na形容词的过度化？
