这个练习的目的是让学生注意到他们人为地限制了他们的研究，限制了他们的搜索选项，同时鼓励他们寻找英语以外的语言资源。它的目标是让学生国际化他们的谷歌搜索，并开始考虑通过互联网和我们的大学图书馆订阅向他们提供的许多和多语言资源。它还包含两个作业:1)当学生开始思考谷歌的局限性时，指导他们利用和国际化他们的谷歌新闻feed; 2)一个家庭作业活动开发一个学生生成的数据库和/或网站列表(带注释)，用于研究他们目标语言的课程内容。附带的活动可以与任何水平的学生一起使用，并计划为一个小时的会话。最好在学期的早期使用这个活动，这样学生可以随着课程的进展而增加它。根据课程设计，学生可以将他们找到的材料纳入课堂讨论、研究或其他一些项目。这个活动可以用于使用同一种语言的小组，也可以与那些利用学生掌握的各种语言技能的小组一起使用，而不依赖于教师的语言熟练程度。