文化和语言
跨课程(CLAC)
跨课程的文化和语言(CLAC)涉及语言和跨文化视角,为学生提供更深入和微妙的理解内容。
德国绿色
的德国绿色项目是一个关于可持续性和环境主题的开放获取的教学材料和课程资源的集合。它是为教师、学生和课程设计者而开发的,目标受众是中高级水平的德语和文化课程。卡拉支持这些材料的开发。政法财团
这高等院校联盟致力于通过会议和资源共享在整个课程运动中推广文化和语言。卡拉是CLAC联盟的积极成员。政法清算所
这在线交流中心包括CLAC教学大纲、评估、教材和课程说明的样本。该交流中心促进向全国观众分享CLAC成功的材料和资源。政法会议
自2004年以来,CLAC联盟一直在成员机构举办跨课程文化和语言会议。卡拉主办了2012年的CLAC会议,并出版了2016年CLAC会议的论文选集。
通过跨课程的文化和语言发展负责任的全球公民(CLAC): 2016年CLAC会议论文选集
本合集的文章是基于在第十届跨课程文化和语言会议2016年10月举办。这些论文代表了各种各样的方法和方面,说明了CLAC的主要原则内在的灵活性,即通过内容、语言和文化的整合来促进转化性学习。这是第一个印刷卷基于在一个会议上的报告。
2012 CLAC会议:探索跨课程的文化和语言方法?
2012年3月,由卡拉主办第六届政法吗?会议介绍了各种各样的模式和方面的大专课程实施世界语言和文化的课程。存档的会议网站包括视频、ppt和会议的讲义。
本合集的文章是基于在第十届跨课程文化和语言会议2016年10月举办。这些论文代表了各种各样的方法和方面,说明了CLAC的主要原则内在的灵活性,即通过内容、语言和文化的整合来促进转化性学习。这是第一个印刷卷基于在一个会议上的报告。
2012 CLAC会议:探索跨课程的文化和语言方法?
2012年3月,由卡拉主办第六届政法吗?会议介绍了各种各样的模式和方面的大专课程实施世界语言和文化的课程。存档的会议网站包括视频、ppt和会议的讲义。