“读”文本是什么意思？好读者的一些习惯是什么？
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视频中的参与者是如何让他们不知道的语言写的文本的感觉？他们绘制的语言和非语言线索是什么？
你是“拿到”的短信票据在一开始吗？您是否同意阅读是一个积极的过程？
您是否惊讶的是，学习者可以以完全不熟悉的语言从文本中提取信息？为什么或者为什么不？如何设计活动，以便他们借鉴良好读者的实践？
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