虚拟相册-突尼斯

T下面的网格是一个注释的指数虚拟画册编制和分发的较少教授的语言项目在明尼苏达大学VPA的这部分图片是突尼斯的人物、地点和物品。在网格中,每一张图片都由一个缩略图大小的图像表示,并伴有:

WE也有建议使用某些方法成对或组图片。

DUE在本节中的图片数量,突尼斯的VPA索引分为三个部分。

第1部分 景观和风景
第2部分 文化
第3部分 人和日常生活(本页)

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照片(缩略图) 词汇 主题 语法点
书、孩子、学校、家长、老师、课桌、幼儿园、读书; 学校,教育,成绩; 数,介词;
?餐厅、餐桌、桌布、盘子、勺子、刀叉、汤、粗麦粉、沙拉、椅子、纸巾、晚餐、鸡蛋; 餐具、盘子、饮食习惯、颜色、饭菜、客人; 过去分词,介词;
比较-热的,冷的,热的,甜的,咸的;
味道,风格;
表设置,服务,周围,客人,辛辣,吃,美味,祷告(Bismillah); 食物、菜肴、食谱、饮食行为; 特殊的词;
locatives-beside, around, next to;
时态;
罐子、茶杯、茶壶、饮料、茶桌、客厅、聊天、社交、放松、交谈; 业余时间;
各种茶,不同的口味;
位置-正面,aisde,近,远,之间;
厨房,炉子,厨房布,锅,装饰,蒸粗麦粉,烹饪,食品罐,辣酱,晚餐 烹饪时间,洗,干净, 协议;
数量,双重的;
厨房,炉子,厨房的商品,水槽,餐桌,窗户,小丘,厨房毛巾,灯,洗涤,水龙头; 准备饭菜,传统烹饪;
eat,餐桌,椅子,青年男子,室友,锅,盘子,杯子,面包,勺子,餐厅,饥饿,聊天,装饰,窗户,瓷砖; 表谈话,新闻,日程表; 描述活动、时间安排;
庆祝,毕业,毕业,把握,快乐,高中,微笑,同学; 庆祝活动毕业;
数字——许多;
复数;
性别男性化;
浴室,卫生间,淋浴,浴缸,浴室水槽,镜子,光,洗发水,肥皂,毛巾,门; 浴室用具,住宅的一部分,
卧室,床,被单,灯,灯()、百叶窗、窗户、窗帘、象棋、衣柜、椅子、枕套 家具、室内设计、灯具;
卧室,床,床单,家具,书桌,灯,窗户 家具;
男孩,孩子,乡村,女孩,母亲,女人; 家庭、城市/农村关系;
父母、孩子、兄弟、姐妹、亲戚、聚会、访客、朋友、聚餐、友好、坐; 家庭,家庭,访问;
传统、客人、社交礼仪;
数、动作动词、关系代词;
赤脚的,男孩,孩子,乡下的,傻笑的,女孩,老的,穷的,矮的,微笑的,高的,年轻的; 城市乡村——来自农村的孩子;
空间关系-在左边/右边,中间;比较级,年长,年轻;
男生,天黑,晚上,两个人,凉鞋,短裤,坐,楼梯,t恤; 服装——t恤、短裤、凉鞋;
多少?男孩;
协议;
数量,双重的;
比较级;
谷仓,孩子,乡村,奶牛,女人 动物牛;
动物器官——头、耳朵、蹄;
多少?牛;
城市乡村农村;
数量,复数;
协议;
蓝色的,男孩的,棕色的,地毯的,孩子的,女孩的,绿色的,客厅的,玩的,玩具的,两,电视的,坐的,白色的; 身体部位
孩子;
电子产品录音机、录像机、电视;
房子即空间;
多少?两个孩子;
消遣玩;
性别
数量——孩子/两个孩子;
空间关系-旁边,前面,左边/右边;
孩子,帽(shashia),衣服,传统,站立,玩,装扮,户外,花园,住宅; 白色,绿色,颜色, 数量;
动词复数的结局;

孩子,羊,玩耍,微笑,玩耍,房子,植物,街道,院子; 邻居;
童年;
游戏;
时态,性别,数字,性别/动词一致;

蓝、椅、聊、院、夜、花、四、灰、绿、男、老、裤子、植物、素、衬衫、坐、条纹; 颜色- - -蓝、白、绿;
服装-裤子、衬衫等;
多少?这些参与者;
数量;
动词复数的结局;
农村、农民、穷人、驴子、马车、孩子、男人、运输、砖房、篱笆; 城市/乡村;
孩子们从农村;
空间关系-在左边/右边,中间;比较级,年长,年轻;
沙漠,在路上,山,房子; 住房,建筑,社会阶层; 过去分词,复数,无生命的,形容词;
阳台,视图,距离,方向,山峦,低,高,远,附近; 环境、房屋的景观、城市、建筑、房屋的部分; tanween,单数的,阳性的,阴性的,无生命的;
狭窄,街道,大门,墙,房子,动物,步行者,手表,站着,安静,贫穷; 传统、交通、建筑、方向、城市、旅行者; 关系代词,位置代词,复数/多少?
市区,居民区,邻居,房子 现代建筑、城市、邻里、位置、城市住房、社会阶层; 比较/对比,名词形容词一致,颜色,无生命。

主题 语法点
动物 形容词
动物器官 形容词的协议
体系结构 协议
孩子们 比较
庆祝活动 性别
仪式 locatives /空间关系
服装 近/远
颜色 数量
文化 数字
电子设备 紧张
家庭
食物
房子
住房
有多少?
风景
现代/传统
自然
职业
旧/新
对立
消遣
季节
购物
旅游
城市乡村
天气


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