看、说、听、画形体 克莱尔意识到,如果她不只是看文本,她可以从阅读中得到更多。她发现通过同时结合她的感知模式是很有用的 看着单词 他们大声说, 听他们(当她说的时候) 想象他们的精神。 通过这样做,她可以从四种不同的方式习惯这个单词或形式,而不仅仅是一种方式。 抱歉,您的浏览器似乎不支持嵌入式视频,但您可以下载它用你最喜欢的视频播放器观看!
克莱尔意识到,如果她不只是看文本,她可以从阅读中得到更多。她发现通过同时结合她的感知模式是很有用的
通过这样做,她可以从四种不同的方式习惯这个单词或形式,而不仅仅是一种方式。
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©明尼苏达大学的董事们。保留所有权利。明尼苏达大学是一个提供平等机会的教育家和雇主最后修改时间:2020年12月16日11:37