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浸入式教育:
双语及超越的途径

2008年10月16日至18日,
河滨皇冠假日酒店
美国明尼苏达州圣保罗

2008年10月会议内容存档

在2008年浸入式会议之后!

2008年10月16日至18日在圣保罗皇冠假日酒店举行的浸入式会议取得了巨大的成功!

会议于10月15日周三开始,并对五所不同的浸入式学校进行了特殊的选择性访问。这些访问的出勤率都很高,是许多希望看到浸入式学校“实际运作”的教育工作者的亮点。

星期四,10月16号,16号会前研讨会都收到了邀请,所有人都参加得很好,也很受欢迎。那天晚上会议以一位…的主旨演讲拉开了序幕Myriam见面之后是由位于都市区的三所浸入式学校的学生举办的招待会和短期项目。

正如所希望的那样,这次会议是非常国际化和有活力的:它有来自美国和世界各地的国家,包括加拿大、芬兰、香港和新西兰的6名全体会议发言人和30名会前研讨会讲者。9个两小时的研讨会和79个论文/讨论会议为浸入式教育的所有三个分支提供了深度和广度的程序:单向(外语)、双向(双语)和本土(语言和文化振兴)浸入式教育。最终统计显示,来自31个州和13个国家的650人参加了会议,这些国家包括澳大利亚、巴西、加拿大、芬兰、法国、德国、格陵兰岛、香港、爱尔兰、日本、墨西哥、尼日利亚和新西兰。

与会者的一些意见:

“我只是想让你知道,我非常感谢你在规划、组织和管理这个我认为对沉浸式教育者来说最有意义、最相关的会议之一方面的领导力和远见。今年在东京休假,我显然在犹豫是否要花时间和钱去旅行,但我很高兴我去了。与全国各地和国外的同事就沉浸式问题和项目进行联系,极大地帮助了我重新获得职业上的专注和激情。”
——迈克尔·培根,波特兰公立学校

“祝贺大会圆满成功!”你胜过自己。我已经很久没有参加过这么多实用知识的会议了!从各方面来看,这都是一次巨大的成功。”
格雷格·安德森(Greg Anderson),圣保罗公立学校

“这次国际会议让我看到了全球沉浸式教育的成功。这是非常鼓舞人心的,并推动我继续我每天所做的事情。”

“哇!在沉浸式教育的‘最新’方面,学术和实践之间的奇妙互动。”

他说:“我真的想对所有为召开这次会议而付出的努力表示感谢。与我交谈过的每个人都认为这是一次组织良好、信息丰富的会议。荣誉。”

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虚拟访问会议

计划委员会目前正在从愿意分享的演讲者那里收集会议讲义和幻灯片,这些将在日历年年底发布在会议信息页面上。去会议日程安排页面并搜索演示者/演示文稿。

你也可以去会前研讨会页的讲义/幻灯片,并观看弗雷德杰纳西全体视频!

也有照片在卡拉照片档案

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*浸入式教育编辑卷*

《浸入式教育编辑卷》征稿
“沉浸式教育:双语及超越的途径”

我们希望最近的CARLA-CAL会议——“沉浸式教育:双语及超越的途径”——将成为一份关于沉浸式教育的编辑卷的出版的催化剂。除了展示我们的特色演讲者的工作和一些在并行会议上展示的优秀论文外,我们还欢迎那些工作没有在会议上展示的个人提交意见。论文将根据四个会议主题组织在卷中:浸入式教育学;文化和身份;政策和宣传;方案设计与评估。

如果你希望你的论文被考虑收录到编辑的卷中,请在2009年1月31日前将完整的手稿通过电子邮件发送致其中一位编辑(地址如下)。论文不应超过30页,双倍行距,空白1英寸,并应以标准的APA格式提交。包括封面页,稿件标题,姓名,地址,办公室和家庭电话号码,电子邮件地址,以及作者所在机构的全名。

如果您有任何问题,请随时通过电子邮件与我们联系。

塔拉财富(fortu001@umn.edu)唐娜·克里斯蒂安(dchristian@cal.org

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l语言沉浸式教育已经成为一种独特的、高效的项目模式,引导学生走上双语、多语言和跨文化能力之路。以学校为基础的浸入式教学模式有多种路径,包括单向外语浸入式、双向双语浸入式和本土浸入式,以实现语言和文化的复兴。虽然每一种途径都针对不同的社会文化背景和教育需求,但都基于一套核心特征,强烈关注学科学习和语言发展。(阅读更多关于会议组织者的信息进一步定义沉浸式课程模式基于文献。)

U在美国两个国家中心的领导下,卡拉明尼苏达大学语言习得高级研究中心卡尔(华盛顿特区应用语言学中心),第三届浸入式教育国际会议将这些不同的浸入式教育途径汇集在一起,进行有意义的对话和专业交流,跨越语言、水平、学习者听众、项目模式和社会政治背景。

会议围绕四个主要主题展开:

我。

浸入式教学法

2

文化和身份

3

政策和宣传

4

方案设计与评估

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“谢谢”赞助商和策划委员会!

会议的赞助商:

这次会议是由语言习得高级研究中心(卡拉)及应用语言学中心(卡尔).会议还得到了明尼苏达沉浸式倡导者网络和以下明尼苏达大学的联合赞助:教育和人类发展学院;文学院;国际项目办公室;德国和欧洲研究中心;中国中心;全球研究所;课程教学与第二语言文化教育系;法语和意大利语系;德国、斯堪的纳维亚和荷兰系; and Department of Spanish and Portuguese Studies.

会议计划委员会:

伊朗Amin(蒙哥马利县公立学校),Nicole S. Boudreaux(拉菲特教区外语浸入式项目),Donna christian -联合主席(加州),Maureen Curran Dorsano(诺曼代尔小学法语浸入式学校),Diane Dagenais (Université西蒙弗雷泽/西蒙弗雷泽大学),Tara fortuns -联合主席(明尼苏达大学卡拉分校),Mary Hermes(明尼苏达大学德卢斯分校),Mandy R. Menke(明尼苏达大学),Kimerly Miller(卡拉分校),Julie Sugarman(加州大学),Diane Tedick(明尼苏达大学),Luis Versalles(里奇菲尔德公立学校)


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