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一个押韵


通过学习押韵,学生能够记住两个主要的使用上下文:用来描述感觉(暂时的)和谈论位置。

例子:我的新朋友conocerá是个牧师。我nervioso。我的母亲está ansiosa pero我的牧师está镇静剂。我们在城市的中心开一家餐厅。


Linda补充说,她学到了第二节:

"你是谁,你从哪里来,
那就用爵士——另一个。”

我告诉我的学生,“你是谁”包括职业、个性特征、国籍和关系,而“你来自哪里”包括出身。

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