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两个押韵

“思考,下降- o, -一个-e- e——“

Sam用押韵的方法来记住the中动词的变化形式虚拟语气.她说……”的想法,下降- o——一个- e,- e——一个"这首押韵诗帮助她记住了"为了形成虚拟语气,我不得不在思考形式,省略-o在它的最后,然后改变基于“增大化现实”技术动词——呃动词和红外——呃动词基于“增大化现实”技术结局。”

,下降- o,添加opp

另一个学生用类似的押韵来记住虚拟语气的构成。她的押韵是这样的:“走,下降- o也就是说:

  1. 形式,
  2. 下降-o以*结尾,和*(或者像我,-oy)
  3. 加上相反的结尾。

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