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公平与获得国家双语印章

这一举措将通过研究、为家长和雇主创建可定制的宣传材料、为教师和管理人员提供可适应的工具包和模板、为不太常用的语言和传统语言提供评估支持,以及提高公平管理和课程支持学生获得国家印章的专业能力,使他们更公平地获得双语印章。

什么是双语国家印章?

双语能力或多语言能力国家印章是授予在英语以外的一门语言中表现出较高熟练程度的美国高中毕业生的奖项。明尼苏达州,就像美国几乎所有的州该公司提供了印章的一个版本。印章是一种重要的认可,也是朝着将多语言和多文化重新定义为个人和社会资产迈出的有力一步。

“一带一路”倡议有何要求?

尽管从技术上讲,几乎所有美国高中毕业生都有资格获得双语或多语能力,但获得资格的学生主要是那些语言教学广泛的学生,以及那些居住在大型或资源丰富地区的学生。说较少常用语言(lctl)和传统语言(HLs)的人以及农村地区的学习者获得印章的比例相对较低。

阅读文章解决明尼苏达州双语教育项目的空白以进一步了解明尼苏达州对这项倡议的需求。

这一举措将带来什么?

CARLA倡议通过以下四个方面的工作,提高对国家双语印章的更广泛认识和更公平的获取,从而促进世界语言研究:

  • 记录和分析区域和国家目前的做法和挑战;
  • 为家长、学生和雇主设计和传播经验丰富、可定制的宣传材料和模板,使之成为可适应的工具包;
  • 为学习较少常用语言(lctl)和传统语言(HLs)的学生提供评估支持;而且
  • 提高专业能力,公平管理和课程支持学生达到国家印章。

我怎样才能参与其中?

观看这个短片了解更多信息。

联系项目负责人,了解更多信息,做志愿者,或者合作:肯德尔王还有亚由美·斯托克曼。

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