工作坊系列&专业学习社区

根据由语言教育中传统上代表性不足和边缘化群体的教师组成的焦点小组的调查结果，CARLA正在举办一个系列讲习班，主题是调整现有的教学材料和实践，为社会正义而教学。每个工作坊处理一个不同的社会正义主题，然后是一个专业的学习社区(PLC)，在这里语言教育工作者更详细地讨论这个主题，通过实施问题来困惑，并分享经验。

工作坊1:世界语言课堂中的残疾:适应思维模式和材料

主持人:贝尔贝里塔米明尼苏达大学莫里斯分校法语副教授

本次研讨会的重点是通过聚焦残疾人的优势和观点，开发创建更无障碍、包容和社会公正的语言教室的技能。与会者将残疾定义为一个创造性适应和意义创造的机会，支持每个人的学习和成长。他们还开发了导航技能，以便在世界语言教室中实施通用设计学习，并开展活动以补充教科书和其他教学材料。这次讲习班介绍了可以促进残疾学生的平等和参与的战略和资源，并通过介绍遇到目标文化差异的新方法，介绍了所有学生的全球公民技能。