生活技巧:平衡LPD工作和研究

由于LPD的多重身份,一个常见的问题是如何平衡事物。当一个人的研究与他们的LPD工作不一致时,这可能是特别困难的。但是,由于学术研究所要求的那种长时间的、投入的专注,有时会与语言课程指导中更多的动手、动态响应、甚至狂热的活动产生矛盾,因此制定一套建立专业平衡的坚实策略是必要的。我们现在将扩展介绍的技巧单元一:生活技巧,这次要特别注意他们如何帮助你平衡LPD的工作和研究。

同样的时间跟踪和工作流应用模块1:资源管理你的时间,可以有意地为研究和写作腾出空间。的列表中链接的NFCDD实际的资源),建议每周花30分钟冥想一下这一周你需要做什么,什么时候做,以及你将如何创造性地处理那些没有完成的事情。这样的策略可以帮助你设定现实的和可管理的研究目标,匹配你的特定工作量和优先级。

你已经读过了单元一:生活技巧如何在你的LPD工作之外创建一个次要的工作空间,可以帮助你把一些不受打扰的注意力投入到研究中。如果你能够在家里创建一个专门的写作空间,你可以把你使用的任何印刷参考资料放在附近,还有你只用于研究的笔记本,这样当你搬进这个空间时,你马上就会被与这部分工作相关的材料包围。如果你在图书馆或咖啡馆这样的公共场所工作,你可以通过使用文档或数字应用程序创建一个虚拟记事板来重现这种感觉Trello米罗),当你想过渡到研究的思维状态时,你可以在笔记本电脑上打开它。

如果应用语言学或语言教育的研究是你的专业身份和工作量的一部分,你可以找到方法将学术成果嵌入到LPD工作中。这可能包括制定一个研究议程,其中包含了前一节中描述的一些调查类型,以解决您的项目的实际和直接需求的方式。

无论你是按学期、按周、按天,还是以上所有的方式设定写作目标,计划写作都是最有效的坚持写作的方法。NCFDD等组织(参见实际的资源)在每学期和夏季开始时提供一个关于制定长期目标的研讨会。一些学者发誓的番茄汤技术,包括定时集中注意力和有组织的休息,或生产力应用程序,如森林.对其他人来说,设定每日字数或时间目标是最好的方法。尝试一下,找到适合自己的方法。

让自己负责的一种方法,同时也理想地体验到一种友爱和支持的感觉,就是找一个写作小组。许多校园、学院和院系都支持教师写作小组,有时还专门为资历较浅的同事设立写作小组。专业组织有时也支持这些团体。或者你也可以决定每两周或每月和同事开一次会。从人们在指定地点坐下来一起写作的面对面聚会,到虚拟版本的聚会,再到成员每日签到的社交网络群组。在任何情况下,这些小组都是一个很好的动力和灵感的来源,因为总是会有关于写作策略或其他专业问题的边聊。

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