模块4:
语言项目主任学者

模块作者:Chantelle Warner，亚利桑那大学

概述:奖学金与法学博士的工作有什么关系?

正如我们在模块1在美国，语言项目主任(lpd)代表了各种与语言相关的学科，并占据了一系列的机构职位。一些语言专业教师将积极参与与其语言项目工作密切相关的第二语言研究，例如应用语言学、语言与文化教育学、语言教师教育等领域的研究。在其他情况下，lpd是研究语言学、人文学科或文化研究等相关领域的学者。对于一些lpd来说，研究是他们工作的核心部分;对其他人来说，教学和管理是他们的主要职责。无论他们是否在该领域积极发表或发表论文，语言课程方向的研究对于所有lpd的工作，以及与他们合作的其他人(包括最重要的研究生导师)都是重要的。广义上的学术探究是指通过研究和反思某一特定领域的专业知识来发展新形式的知识，这是发展一门成功的语言课程的必要组成部分。在机构工作量描述中，LPD的地位通常代表为行政劳动，但它也是学术，因此需要对第二语言教学和学习的跨学科领域有深入和不断发展的知识。

本模块将邀请您反思LPD作为学者的角色，以及作为应用研究实践场所的语言项目。当你考虑到它们与学术研究的关系时，我们也鼓励你回到以前模块中的一些关键概念。

到本模块结束时，您将能够:

• 描述一些最重要的方式，其中奖学金涉及LPD工作
• 确定并描述lpd参与的最常见的研究和学术调查形式
• 确定平衡LPD工作和研究的策略
• 确定发表与语言程序方向相关的研究的主要平台，并思考它们是如何与你的工作相关联的